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五年级上册语文第一单元考点梳理及基础知识复习检测
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小学五年级上语文考点梳理及基础知识复习检测第一单元考点梳理一、易读错的字新鲜(xiān)缠着(chán)浸水(jìn)盛开(shèng)嫩绿(nènlǜ)榨油(zhà)便宜(pián)爱慕(mù)石榴(liú)箩筐(kuāng)蓑毛(suō)嫌弃(xián) 镜匣(xiá) 嗜好(shì)玻璃框(kuàng)白鹭(lù) 清澄(chéng) 音韵(yùn) 散文(sǎn)铿锵(kēngqiāng)垂蔓(màn)眼睑(jiǎn)雏儿(chú)画框(kuàng)瞅瞅(chǒuchǒu)挨近(āi)嚓嚓(cācā)细腻(nì)眸子(móu)蓬松(péng)二、易写错的字 箩筐糕饼浸在缠身犹如播种浇水榨油吩咐爱慕嫌弃蓑毛嵌上镜匣嗜好恩惠清澄铿锵音韵白鹭三、形近字箩—萝饼—拼浸—侵播—蕃浇—绕吩—份咐—附亭—高慕—幕矮—挨配—酒嫌—谦增—赠哨—稍四、近义词欣赏—鉴赏姿态—姿势寻找—搜寻完整—完好可惜—惋惜开辟—开发吩咐—叮嘱喜欢—喜爱便宜—廉价爱慕—仰慕分辨—辨别适宜—合适寻常—平常好像—似乎嗜好—爱好舒适—舒服温暖—暖和隐约—模糊茂盛—繁茂忽然—突然挨近—靠近立即—马上信赖—信任五、反义词第8页共8页,小学五年级上语文考点梳理及基础知识复习检测完整—破损喜欢—讨厌便宜—昂贵寻常—特别温暖—寒冷隐约—清晰茂盛—稀疏信赖—怀疑美中不足—十全十美三、重点词语香飘十里指指点点美中不足神气十足蹦来蹦去不动声色七、词语搭配 【形容词】(鲜红嫩绿)的果实(精巧)的诗(灰色)的苍鹭(雪白)的蓑毛(铁色)的长喙(青色)的脚(优美)的歌(茂盛)的吊兰(简易)的竹条(繁茂)的绿蔓(娇嫩)的鸣叫(可爱)的小嘴(亲近)的情谊(颤动)的笔尖(细腻)的绒毛(银灰色)的眼睑(长长)的绒毛(美好)的境界【动词】(仔细)地寻找(高高)地挂(不动声色)地写【量词】一(首)诗一(种)嗜好一(只)白鹭一(幅)画一(种)恩惠半(亩)空地一(处)小山一(卷)干草一(盆)吊兰一(个)脑袋八、常考句型 【夸张句】全年,整个村子都浸在桂花的香气里。【比喻句】白鹭是一首精巧的诗。【比喻句】田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。【反问句】但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?第8页共8页,小学五年级上语文考点梳理及基础知识复习检测【拟人句】人们说它是在望哨,可他真是在望哨吗?【比喻句】它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。【排比句】这小家伙一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回摇动……九、关联词1.小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏。2.只要不来台风,我就可以收几大箩。3.它虽然不好看,可是很有用。4.白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。十、课文重点梳理1.《白鹭》是郭沫若写的,这篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味,给人以美的享受,表达了作者对白鹭的喜爱之情。2.《落花生》这篇文章讲了作者许地山一家人过花生收获节时谈论花生的好处,借物喻人,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想和价值观。3.《桂花雨》作者主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”,字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的回忆。4.《珍珠鸟》的作者是冯骥才,本文是一篇描写生动、富有诗情画意的状物散文。课文以细腻亲切的语言写出了珍珠鸟在作者的精心照料、细心呵护下由“怕”人到“信赖”第8页共8页,小学五年级上语文考点梳理及基础知识复习检测人的变化过程,让我们深深感受到了作者对雏鸟的喜爱之情。还告诉我们:信赖,往往创造出美好的境界。十一、日积月累蝉[唐]虞世南垂緌饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。十二、课文要求背诵的内容《白鹭》全文。第8页共8页,小学五年级上语文考点梳理及基础知识复习检测第一单元基础知识复习检测1.用“√”给加点字选择正确的读音。盛开(shèngchéng)榨油(zàzhà)浸水(jìnjìng)嫩绿(nènnèng)蓑毛(shuāisuō)玻璃框(kuāngkuàng)垂蔓(mànwàn)眼睑(liǎnjiǎn)嗜好(sìshì)2.读拼音,写词语。gāobǐngbōzhòngshìyífēnfùàimù()()()()()xiánqìkǒushàochénjìndǒngdéwàipó()()()()()3.形近字组词。捡()浇()慕()嫌()检()绕()幕()谦()4.把下列词语补充完整。()中()足()气()足香()十()5.写出下列词语的近义词。姿态—()完整—()吩咐—()便宜—()分辨—()好像—()舒适—()嗜好—()6.根据要求完成下列句子练习。第8页共8页,小学五年级上语文考点梳理及基础知识复习检测(1)田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。(仿写一个比喻句)______________________________________________________________(2)白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)______________________________________________________________(3)全年,整个村子都浸在桂花的香气里。(仿写一个夸张句)______________________________________________________________(4)我们家的后园有半亩空地。(缩句)______________________________________________________________(5)小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏。(用加点词造句)______________________________________________________________1.根据课文理解填空。(1)《桂花雨》作者主要回忆了故乡童年时代的________和________,字里行间弥漫着作者淡淡的________和_____________________________。(2)《落花生》这篇文章讲了作者_______一家人过花生收获节时谈论花生的好处,____________,揭示了花生___________________________的品格,说明_______________________________________________表达了作者________________________________________________。(3)《白鹭》的作者是_______,这篇文质兼美的_______生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味,给人以美的享受,表达了作者_________________________________。第8页共8页,小学五年级上语文考点梳理及基础知识复习检测参考答案1.shèngzhàjìnnènsuōkuàngmànjiǎnshì2.糕饼播种适宜吩咐爱慕嫌弃口哨沉浸懂得外婆3.示例:捡起检查浇水环绕爱慕屏幕嫌弃谦虚4.美不神十飘里5.示例:姿势完好叮嘱廉价辨别似乎舒服爱好6.(1)示例:十五的月亮好像一个大圆盘。(2)白鹭本身就是一首很优美的歌。(3)示例:演讲结束,顿时教室里响起了雷鸣般的掌声。(4)后园有空地。(5)示例:老师教导我们无论做什么事都要有始有终,坚持不懈。7.(1)“摇花乐”“桂花雨”思乡情怀对故乡美好生活的回忆(2)许地山借物喻人不图虚名、默默奉献人要做有用的人,不要做只讲体面而没有好处的人不为名利,只求有益于社会的人生理想和价值观(3)郭沫若散文对白鹭的喜爱之情第8页共8页,小学五年级上语文考点梳理及基础知识复习检测第8页共8页
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