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北京市密云区初三二模卷
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2022北京密云初三二模语文2022.5一、基础运用(共14分)学校开展“故宫六百年”文化主题学习活动,请你完成下列任务。1.下面是一位同学编辑的微信朋友圈留言请你结合图片和文字内容将它补充完整。(2分)“宫”是会意字,甲骨文外形像围墙,内部的两个“口”像围墙内的若干房屋。金文、小篆继承了甲骨文,隶变后楷书写作“宫”。故宫本叫紫禁城,共住过24位皇帝,清朝灭亡后,末代皇帝溥仪被赶出紫禁城,故宫再无皇帝居住。由此可知。故宫意为_____________。2.一位同学买了本《故宫日历》,请你阅读下面的文字,完成(1)-(3)题。(6分)自故宫出版社以1937年旧版为蓝本推出2010年《故宫日历》以来,新版《故宫日历》已经走过了13年历程。《故宫日历》是集日历和记事本于一体的图书。日期页正面印有公历和农历日期、二十四节气等信息。背面是故宫院藏书画、器物等珍贵文物的精美图片,以生肖作为每年的出版主题,2022年收录的便是与虎相关的文物图片。日期页还特意留有充足的空白,便于读者记事。《故宫日历》【甲】是一本日历,【乙】承载着故宫厚重的历史和中华传统文化的精髓,兼具实用性和观赏性。面对新形势、新挑战,《故宫日历》也在不断的创新。内容与时代勾连,呼应冬奥会等时事热点;形式上,封面在保留碑拓集字的同时设计得更加生动活泼【丙】色彩于传统中散发着国潮的味道;装帧由铁圈打孔变为布面精装,可以日常使用而不丢弃,体现出故宫零废弃的环保理念《故宫日历》正不断换发新的生机。(1)有同学认为画线词语中有错别字,对加点字的读音也有疑问。下列判断错误的一项是(2分)A.“废弃”应写为“费弃”B.“髓”应读为“suǐ”.C.“换发”应写为“焕发”D.“拓”应读为“tà”(1)题考查字音字形的相关知识。A:废弃:抛弃不用B:骨髓(gǔsuǐ)故宫:皇帝曾经住过的,带围墙的若干房屋。所以A判断错误,所以选择A。C:焕发:光彩外现的样子;振作。D:碑拓(bēità)(2)有同学不能确定【甲】【乙】两处应使用什么关联词语,对【丙】处使用的标点符号也有疑问,你认为最恰当的一项是(2分)A.【甲】不仅【乙】还【丙】;B.【甲】虽然【乙】但是【丙】;C.【甲】不仅【乙】还【丙】,D.【甲】虽然【乙】但是【丙】,题考查关联词以标点符合的相关知识。根据对文章的阅读,甲句与乙句之间是递进关系,所以关联词选择:不仅……还;丙出应该是排比句式,从封面设计、色彩以及装帧等方面介绍《故宫日历》在形式上的特点,所以应该是“;”。所以选择A。(3)根据语境,画波浪线的句子表达欠妥,请你加以修改(2分)修改:__________________________________14/14,答案﹣(1)A.(2)A(3)《故宫日历》是一本集日历与记事本于一体的图书。解析(3)题考查病句的相关知识。这里的语病为:成分残缺,应该改为:《故宫日历》是一本集日历与记事本于一体的图书。3.美术课上,同学们观看了《国家宝藏》节目,被故宫藏品李白的《上阳台帖》深深吸引。阅读下面的文字,完成(1)(2)题。(4分)(1)下面是同学们对李白书法作品的评价,其中不恰当的一项是(2分)A.书法苍劲雄浑、气势飘逸,用笔收放自如,笔力劲健B.字宽博开张,稚拙而放逸,其间架结构参差跌宕,奇趣无穷C.作品体现了一种苍茫、浑厚之感,文中大字小字错落有致D.作品字体方正,结构匀称,用笔刚健有力,开合有度(2)《上阳台帖》是李白寻访道骨仙风的司马承祯时所作李白一生交友丰富,有很多诗是写给友人的,比如:_________________,_________________(写出诗句)(2分)答案:(1)D(2)桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。/此地一为别,孤蓬万里征。/思君若汶水,浩荡寄南征。解析(1)本题考查书法作品的评价。ABC.正确。D.错误,这幅作品字体是草书,因此字体不可能“方正”;从图片中可以看出,该帖字体不拘章法,笔势流畅。故选:D。(2)本题考查古诗词的积累。要求写出李白赠送友人的诗句,如:《赠汪伦》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送友人》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》等诗作中的一句即可。4.下面是同学们活动感受中的文字,其中修辞方法或成语使用不恰当的一项是(2分)A.《故宫日历》上,长了翅膀的小老虎双脚踏云而来,瞪着绿色的大眼睛向我发出邀请,太可爱了。B.每一次参观故宫都是乐而忘返那朱墙黄瓦,光彩夺目;雕梁画栋,金碧辉煌;一花一木,栩栩如生。C.角楼如一位经历了风风雨雨的老人,见证了朝代的更迭,历史的变迁。D.儿时参观故宫,只是浮光掠影,印象不深通过这次活动,我深深的感受到了故宫的魅力。乐而忘返,lèérwàngfǎn,意思指非常快乐,竟忘记回家;形容沉迷于某种场合,舍不得离开。浮光掠影fúguāng-lüèyǐng水面上的反光和一闪而过的影子。比喻观察不细致,没有深的印象;又指文章言论的肤浅,无真知实学栩栩如生,xǔxǔrúshēng,通常比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真,就像活的一样。二、古诗文阅读(共18分)(一)默写(共5分)5.不畏浮云遮望眼,_________________。(王安石《登飞来峰》)(1分)14/14,6._________________,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲秋思》)(1分)7.寓逆旅,主人日再食,_________________。(宋濂《送东阳马生序》)(1分)8.辛弃疾在《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面着笔写军营生活的诗句是_________________,_________________。(2分)答案:(5)自缘身在最高层(重点字:缘)(6)浊酒一杯家万里(重点字:浊)(7)无鲜肥滋味之享(8)八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声(注意“麾”“炙”的书写)(二)阅读《江城子密州出猎》,完成9、10题(共5分)江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎酒酣胸胆尚开张鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼9.作者以一①________字统率全词。上阕记叙出猎情况,用“②________”描写了出猎的雄姿;下阕重在抒情,用“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”表达③________。(3分)10.辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》中“年少万兜鍪,坐断东南战未休”和本词中的“亲射虎,看孙郎”都提到了孙权,请简要分析两位词人的用意。(2分)答:__________________________________________________答案:9.    狂    千骑卷平冈  杀敌报国雄心壮志10.示例:苏轼借孙权表达宝刀未老、志在千里的威武豪迈的气概;辛弃疾借孙权表达了渴望像古代英雄人物那样收复旧山河,为国效力的壮烈情怀,也流露出作者报国无门的无限感慨。(或蕴含着对苟且偷安的南宋朝廷的愤懑之情。)(三)阅读《曹刿论战》,完成11-13小题(8分)曹刿论战十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人”对曰:“小惠未徧,民弗从也”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信”对曰:“小信未孚,神弗福也”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情”对曰:“忠之属也,可以一战。战则请从。”公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。既克,公问其故对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”11.下列选项中各有两组词语,每组词语中加点字意思都相同的一项是(2分)A.公问其故/温故知新又何间焉/黑白相间B.可以一战/俭以养德公将鼓之/旗鼓相当14/14,C.彼竭我盈/热泪盈眶视其辙乱/重蹈覆辙D.衣食所安/安之若素肉食者鄙/鄙夷不屑分析:A.故:缘故/旧知识;间:参与/间隔。B.以:凭借/用来;鼓:击鼓/鼓。C.盈:满/满;辙:车辙/车辙。D.安:养/泰然,坦然;鄙:目光短浅/鄙视。故选:C。12.下列对文中画线句的翻译和理解,不正确的一项是(2分)A.“肉食者谋之,又何间焉?”翻译:居高官享厚禄的人会谋划这件事,你又何必参与呢?理解:作者善于用衬托手法刻画人物,写乡人的劝阻,能衬托出曹刿的爱国热情。B.“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信”翻译:祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品,我从来不敢虚报,一定信任神灵。理解:这句话表明鲁庄公身为鲁国的国君,在迎战齐师时,他寄希望于贵族的拥护和神灵的庇佑,显示出他的“鄙”。C.吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之翻译:我看齐军车轮碾出的痕迹混乱,又望见他们的旗子倒下,所以追赶他们”。理解:从这句话可以看出曹刿善于把握战机,具有卓越的军事智谋和指挥才能。(2)本题考查句子的翻译和理解。AC.正确。B.翻译错误,正确的是:祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品,我从来不敢虚报夸大数目,一定对上天说实话。故选:B13.“取信于民”是治理国家的根本,也是中华民族的文化精髓请结合原文及链接材料说说这种思想在鲁庄公、召公、汉文帝三人身上的具体表现。(4分)(3)示例:鲁庄公认为要公平对待百姓的事,大大小小的诉讼事件能处理的合情合理。召公到乡村城镇去巡察,在棠梨树下判断官司,处理政事。从侯爵、伯爵到平民都得到了适当的安置,受到人们的爱戴。汉文帝减轻百姓赋税,节省宫廷开支。【链接材料一】召公奭①与周同姓,姓姬氏。周武王之灭纣,封召公于北燕。召公之治西方,甚得兆民和。召公巡行乡邑,有棠树,决狱政事其下,自侯伯②至庶人各得其所,无失职者。召公卒,而民人思召公之政,怀棠树不敢伐,歌咏之,作《甘棠》之诗。(节选自《史记燕召公世家第四》)翻译:召公奭与周王室同姓,姓姬。周武王伐灭商纣王之后,将召公封在了北燕。召公治理之处在西方,深得人民的爱戴。召公到乡邑去巡视,看到一棵棠梨树,就在那棵树下审判官司、处理政事,从侯爵、伯爵一直到平民百姓都找到各自的位置,没有失职的地方。召公去世以后,人民思念召公时期的政绩,思念棠梨树下召公处理政事的时光,不敢砍伐,并歌颂召公,写下了《甘棠》这首诗篇。【链接材料二】上(汉文帝)下诏赐民十二年租税之半。明年,遂除民田之租税。即位二十三年,宫室、苑囿、车骑、服御无所增益。尝欲作露台,召匠计之,直百金。上曰:“百金,中人十家之产也。吾奉先帝宫室,常恐羞之,何以台为14/14,③!”慎夫人④衣不曳地,帷帐无文绣,以示敦朴,为天下先。其后七十年间,国家亡⑤事,非遇水旱,则民人给家足,都鄙⑥廪庾⑦尽满,而府库余财。(节选自《汉书食货志上》)翻译:皇上又下召赏赐人民十二年一半的租税。第二年,就免除了百姓田地的租税。注:①召公奭(shì):姓姬名奭,周武王之臣因封于召(在今陕西岐山西南),故称召公周代燕国的始祖。②侯、伯:古代五等爵位中第二等称侯、第三等称伯、此泛指贵族。③何以台为:还要露台干什么呢!④慎夫人:汉文帝的宠妃,在宫中与皇后平起平坐。⑤亡:通“无”。⑥都鄙:京城和边邑,借指全国。⑦廪庾:粮仓。答:__________________________________________________召公巡行乡邑,有棠树,决狱政事其下,自侯伯至庶人各得其所,无失职者”中可知,召公能够为老百姓做实事,造福一方。结合材料二,从“上(汉文帝)下诏赐民十二年租税之半”“明年,遂除民田之租税。”“即位二十三年,宫室、苑囿、车骑、服御无所增益”等语句中可知,汉文帝减轻百姓赋税,节省宫廷开支,勤政爱民。答案:(3)示例:鲁庄公认为要公平对待百姓的事,大大小小的诉讼事件能处理的合情合理。召公到乡村城镇去巡察,在棠梨树下判断官司,处理政事。从侯爵、伯爵到平民都得到了适当的安置,受到人们的爱戴。汉文帝减轻百姓赋税,节省宫廷开支。三、名著阅读(5分)14.在一部小说中,常有看似相同的故事,然而细处不同,人物的个性也就不同这样的重复读来并不使人感觉厌烦,却有耳目一新之感请你结合读过的小说加以说明(100字左右)解答示例:《水浒传》中写打虎情节,写到武松打虎也写李逵打虎。但由于著作作者在细节描写处不同,人物的个性也就不同这样的重复读来并不使人感觉厌烦,却有耳目一新之感。武松赤手空拳打虎,打的是一个雄性猛虎,描绘得异常细致。武松骑在老虎背上,左手揪住顶花皮,右手猛击虎头,打得老虎眼、口、鼻、耳到处流血,趴在地上不能动弹。突出打虎的伤势重,更表现出武松的神勇。李逵用刀连杀老虎一家四口,用到的刀法有一杀、有一捅、有一划,这些变化表现李逵杀得轻而易举,突出李逵的粗蛮与神勇。解答16.答案示例:武松赤手空拳打虎,打的是一雄性猛虎,描绘得异常细致,突出打虎的艰难,表现武松的神勇。李逵用刀连杀四虎一杀、一捅、一划,表现得轻而易举,突出李逵的粗蛮。四、现代文阅读(共23分)14/14,(一)阅读下面材料,完成15-17题(共8分)【材料一】3D打印技术出现在20世纪90年代中期,是一种快速成型的技术。它与普通打印机工作原理基本相同,打印机内装有粉末状金属或塑料等可黏合材料,与电脑连接后,通过①___________________的打印方式,最终把计算机上的蓝图变成实物。3D打印通常是采用数字技术材料打印机来实现的。常在模具制造、工业设计等领域被用于制造模型,后逐渐用于一些产品的直接制造,已经有使用这种技术打印而成的零部件该技术在珠宝、鞋类、工业设计、建筑等很多领域有所应用,就连食品行业,也有它的一席之地。早在2012年,就有科学家使用3D打印技术打印人造肉,吃起来和真正的肉非常相似。【材料二】【材料三】2015年,数栋使用3D打印技术建造的建筑亮相苏州工业园区。这批建筑包括一栋面积约1100平米的别墅、一栋5层居民楼和一栋简易展厅等。负责人郑建向记者介绍,这幢约1100平米的别墅,从打印材料到“组装”成房子,仅仅需要1个月左右的时间,工期缩短50%到70%,节约30%到69%的工具和材料,节约人工50%到80%.郑建透露,江阴一家农家旅游公司正在和他们洽谈,未来有可能要造一些外形像“大萝卜”“大白菜”的房子。传统建筑中难以实现的曲面等造型在3D打印中变得更加简单,这对追求自由造型的建筑师来说绝对是个好消息。“你的想象力不再受限制,我们可以②__________________地打印出你想要的样子,给你的房子来个私人定制。”郑建不无得意的说。15.从【材料一】与【材料三】可以看出,3D打印技术除了快速成型外,还具有①________________________、_②___________________、③_______________特点。(每空限4个字)(3分)16.结合三则材料与前后语境,对两处横线上补充的内容,判断最恰当的一项是(2分)A.①逐层②随心所欲B.①从轮廓到细节②随心所欲C.①逐层②游刃有余D.①从轮廓到细节②游刃有余17.为了使3D打印机在我们的未来生活中得到更好的应用,请你结合下面链接材料提三条具体有效的建议。(3分)【链接材料】尽管3D打印的应用前景为世人看好,但目前仍然面临着许多技术上的挑战,其中最难解决的就是材质问题不同的材质需要不同的3D打印机,也就是说,多种材质在一台打印机中配合打印无法实现。同时,这个万能制造机在满足人们各种各样的个性化需求的同时,也会不可避免地带来危险和麻烦。比如,枪械机件的数码模型是十分容易传播的,也许一个文件装入U盘就能让万能制造机制造出极具杀伤性的武器,这着实让人大捏一把冷汗。另外,14/14,《经济学人》的文章也指出,3D打印机有可能涉及到知识产权。如同音乐作品一样,数字文件更容易复制和扩散,如果新产品的设计构想流入互联网,那么,被盗版的几率将大增。答:__________________________________________________【15】要点:节约时间(快速成型),节省成本,外形自由,应用广泛【16】A【17】示例:研究能通吃所有材料的3D打印机;对危险性物品的打印进行立法规范;加强知识产权保护。解析【15】本题考查材料阅读和信息筛选。1)从“是一种快速成型的技术”“仅仅需要1个月左右的时间”可知速度快、节约时间的特点。2)“节约建筑材料30%到60%,工期缩短50%到70%,节约人工50%到80%。”可知节省成本特点。3)“未来有可能要造一些外形像“大萝卜”“大白菜”的房子”可知外形自由特点。4)“该技术在珠宝、鞋类、工业设计、建筑、工程和施工(AEC)、汽车,航空航天、牙科和医疗产业、教育、地理信息系统、土木工程以及其他领域都有所应用。”可知应用广泛特点。【16】本题考查材料内容和语意辨析。结合材料二3D打印的过程,铺粉一打印第一层一下降一层一最后一层,可知应选择“逐层”。随心所欲:随着自己的意思,想要干什么就干什么。游刃有余:比喻技术熟练,经验丰富,解决问题丝毫不费力。结合语境,3D打印可以创造传统建筑不能的一些外形上更自由的建筑,可知应选随心所欲。故选A。【17】本题考查阅读材料的能力和表达归纳能力。材料里面介绍了3D打印发展遇到的困难和可能会产生的危害,把这些内容分层归类,针对性的提出建议即可。1)从“其中最难解决的就是材质问题。不同的材质需要不同的3D打印机,也就是说,暂时没有一种打印机能通吃所有材料”可知要发展3D打印,就需要研究能通吃所有材料的3D打印机。2)从“枪械机件的数码模型是十分容易传播的,也许一个文件装入U盘就能让万能制造机制造出极具杀伤性的武器”可知3D打印会带来武器的泛滥、危害公共安全,所以要建议对危险性物品的打印进行立法规范。17)从“3D打印机有可能涉及到知识权”可知应该提出建议加强知识产权保(二)阅读《雪莲花儿开》,完成18-20题(共8分)雪莲花儿开乔正芳①当军区文工团慰问演出队即将出发的时候,杨灿灿背着包气喘吁吁追上来。她昨夜似乎没有睡好,眼泡红肿,面色憔悴。②新任队长蒋小妮看了看她,说:“老队长,这次演出你就别去了,你这几天就要转业回川了。”杨灿灿咬了咬牙,说:“正是因为我马上要转业回川了,机会难得,所以这次演出我一定要去!”队友们都了解老队长的个性,互相看了一眼,没有再提出异议。③她们这次慰问演出的边防哨所,大多都在海拔三四千米的雪山之上,山势陡峭,道路险峻,特别是最后一站月牙巅,常年积雪覆盖,平均气温在零下二十几度,是一座据说连鸟儿也无法飞跃的“孤岛”。杨灿灿咬了咬牙,说,正是因为我马上要转业回川了,机会难得,所以这次演出我一定要去!④队友们都了解老队长的个性,互相看了眼,没有再提出异议。⑤她们这次慰问演出的边防哨所,大多都在海拔三四千米的雪山之上,山势陡峭,道路险峻,特别是最后一站月牙巅,常年积雪覆盖,平均气温在零下二十几度,是一座据说连鸟儿也无法飞跃的“孤岛”。14/14,⑥杨灿灿清楚地记得第一次登上这个哨所时的情景:由于海拔高,山风特别大,几间平房四角都用钢丝绳缀着硕大的石头。战士们每天巡逻都是一项严峻的考验,处处怪石嶙峋、险情暗伏;如果赶上天气不好,那就更加艰险。由于严寒干燥、环境恶劣,大雪封山时蔬菜不能及时补给,战士们个个皮肤粗糙,嘴唇干裂。看见她们前来慰问演出,战士们高兴得像过节一般。⑦这些可爱的大男孩,他们争相拿出平时舍不得吃的苹果、大枣以及各种宝贝,招待这些勇敢的女客人。有个看上去只有十八九岁的小战士,还特意用烧开的雪水泡了老家寄来的绿茶。那场面,让已为人母的杨灿灿好生感动。她紧紧握着小战士皲裂的双手,流下了热泪。小战士很不好意思,反倒不停地安慰她,没事的,真的!我都已习惯了。再说戍守边疆、保家卫国,也是我们每个男儿义不容辞的责任。⑧今天,她们这群被称为“高原上的百灵鸟”的文艺女兵们再一次登上了这个海拔四千米的雪山哨所。看到她们,战士们激动得欢呼雀跃,纷纷跑进屋,捧出平时舍不得吃的各种果子;他们用高压锅煮了米饭并开了几个香喷喷的肉罐头。⑨大家围坐在一起谈论着、说笑着,新队长蒋小妮问,战友们,你们最喜欢看我们表演什么节目?一个战士说,我喜欢听《烛光里的妈妈》;另一个说,我喜欢听《我的祖国》,那高亢雄壮的旋律,每次听都让人热血沸腾。一个戴眼镜的战士说,我喜欢看古典舞,那衣袂飘飘的女子,柔美曼妙,有着无法言传的美!也别胡说,老班长急忙打断他的话,你忘了这是在海拔四千米的雪山上?气温零下二十度呢!这个战士自觉失言,不禁红了脸。吃完饭,战士们集体集合站到了外面,腾出宿舍给女兵们作化妆间。演出开始了。哨所前的冰地上,霎时暖意洋洋,战士们围成一圈,凝神观看着。首先上场的是蒋小妮,她唱的是《我的祖国》:“一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸,我家就在岸上住……”清澈嘹亮的歌声,飘荡在雪山之巅,飘荡在战士们的心里。接着是吴丽红、袁圆……轮到她们的老队长杨灿灿上场了!战士们齐齐回过头,满怀期待的目光望过来一一忽见眼前一亮,【甲】一团白光闪耀,天地澄明,万物安静。一位素衣女子,衣袂蹁跹,如月华初上、光彩盈盈;她旋转腰肢,裙裾飞扬,清风席席,枝叶扶摇,俨然一株乍开似开的雪莲,在优美舒缓的旋律中,慢慢打开……所有的人全都睁大了眼睛:天哪,这个杨灿灿,在零下二十摄氏度的雪山上,在包裹着棉衣棉裤还嫌冷的哨所前,她竟然光着脚丫,身上只穿了一件绸纱!战士们愣了愣,继而掌声雷动。【乙】杨灿灿面色恬静,随着音乐,挥舞水袖,旋转、拧倾、屈伸、俯仰,将一株雪莲花的生长画面徐徐展开——新芽初萌、喜逢甘霖、枝叶舒展、搏击风雪、傲然盛开!战士们哭了,无声的泪水顺着鼻翼淌进了嘴巴,在心里涌起了滔天的巨浪。班长默默脱下身上的棉大衣,小心地铺在了花儿般旋转着的杨灿灿的脚边;所有的战士们全都脱下了自己的棉大衣,恭敬地放在了这株圣洁的雪莲边……风静止了,雪静止了,整个天地都静止了——齐齐看一株最美的雪莲在海拔四千米的冰山上灿然盛开!新队长蒋小妮呜咽着,使劲擦去流到下巴的泪水。只有她知道,就在前天,杨灿灿六岁的儿子,因为得了严重的高原心脏病,已经在四川某医院病逝了。14/14,(选自《微型小说月刊》2019年17期)(1)小说围绕杨灿灿的故事展开叙述,如果按照时间先后顺序安排情节应该是:①杨灿灿第一次到月牙巅慰问,大男孩们拿出宝贝招待她_____________________________________________________________③杨灿灿在即将出发时面色憔悴,依然咬牙坚持演出。____________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)小说中对人物的描写生动传神。请你从文中【甲】【乙】两处划线句任选一处,加以分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)小说的题目是“雪莲花开”,文中也多次提到雪莲花,请结合相关内容,谈谈你对小说题目的理解。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解答(1)本题考查对故事情节的梳理概括。此题已提示“按照时间先后顺序”作答,找到相关事件,仿照示例以“杨灿灿……”的句式进行概括。第②题,可由第段“就在前天,杨灿灿六岁的儿子,因为得了严重的高原心脏病,已经在四川某医院病逝了”概括为:杨灿灿的儿子前天在医院病逝。第④题,可由第段“一个戴眼镜的战士说,我喜欢看古典舞,那衣袂飘飘的女子,柔美曼妙,有着无法言传的美”概括为:杨灿灿和战士吃饭时,得知战士想看古典演出。第⑤题,可由第段至文末的内容概括为:杨灿灿吃完饭演出时,在零下二十摄氏度的雪山上跳起古典舞。(2)本题考查语句赏析能力。此题可根据语句特点,从修辞手法和人物描写手法着手赏析。如【乙】句选取了杨灿灿在雪地跳舞的细节,运用神态描写“恬静”和一系列毫无修饰的动作描写“挥舞、旋转”等,突出了她神态宁静、舞姿轻盈、优美,表现了她对战士真心慰问的情谊。(3)本题考查对标题的理解。此题要结合文章内容理解作答。由“她旋转腰肢,裙裾飞扬,清风席席,枝叶扶摇,俨然一株乍开似开的雪莲,在优美舒缓的旋律中,慢慢打开”可知,“雪莲花开”指杨灿灿的舞姿像雪莲花一样优美轻盈。由杨灿灿在慰问战士事件中表现出的崇高精神品质可知,题目还蕴含着对杨灿灿精神品质的赞美之情,运用了借物喻人的写作手法。雪莲通常生长于高寒地带,题目暗示了故事发生的地点是高原。可据此回答。答案:(1)②杨灿灿的儿子前天在医院病逝。④杨灿灿和战士吃饭时,得知战士想看古典演出。⑤杨灿灿吃完饭演出时,在零下二十摄氏度的雪山上跳起古典舞。14/14,(2)示例一:选择【甲】。运用比喻的修辞手法,把杨灿灿起舞比作初上的月华和乍开似开的雪莲,突出了她起舞时的优美,又运用“旋转腰肢,裙裾飞扬,清风席席,枝叶扶摇”等细节描写突出了起舞的轻盈。与下文描写的“零下二十摄氏度雪山”“包裹着棉衣棉裤还嫌冷的哨所”形成对比,突出了杨灿灿的忘我的敬业精神和对战士的真心慰问的情谊。示例二:选择【乙】。选取了杨灿灿在雪地跳舞的细节,运用神态描写“恬静”和一系列毫无修饰的动作描写“挥舞、旋转”等,突出了她神态宁静、舞姿轻盈、优美。哨所常年积雪覆盖,她为了让战士们开心,毅然克制刚刚丧子的心痛,不顾零下二十度的酷寒,认真地跳起了古典舞,忘我的自我牺牲精神字字可见。(3)雪莲花在雪山之上,搏击风雪,傲然盛开。小说中的人物杨灿灿到雪山上慰问战士,在零下二十度的雪山上,不顾严寒,只着一件绸衫,像一朵雪莲花优美轻盈起舞,慰问戍边保家的战士。此外杨灿灿还强忍着丧子的悲痛和身体的不适为战士起舞,有着忘我的牺牲精神和对战士的浓浓的情谊,她牺牲自我的精神宛如圣洁的雪莲花。文章题为“雪莲花儿开”点出了故事发生的地点,又借物喻人,比喻起舞的杨灿灿的身姿,象征她圣洁的精神。解析杨灿灿还有几天就要复员了,她却坚持要和同事们一起去哨所慰问边防士兵,在那个哨所里,新任队长问战士们喜欢看什么节目,有个小战士说喜欢看古典舞,战士们提醒他,这里温度零下二十几度。没有想到,杨灿灿却穿着单薄的衣服为战士们跳了一段古典舞。全文表现了杨灿灿的奉献精神。点评赏析语句的方法:①抓关键词语。很多重点句的含义,往往是通过一、两个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子,是常用的可取的一种赏析句子的方法。②抓修辞手法。修辞手法的运用,能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞手法常见的有八种(即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问),它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。③抓句式特点。常见的句式特点有:长短句结合、句子对仗工整、双重否定句、排比句、反问句、倒装句等。④抓表现手法。表现手法是作家在创作中为塑造艺术形象,表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段,如衬托、对比、借景抒情、托问句、倒装句等。④抓表现手法。表现手法是作家在创作中为塑造艺术形象,表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段,如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。⑤抓结构作用。一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。⑥抓思想内容。准确把握内容及思想情感,每个句子本身都可提炼出一定的内容,也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中,内容及思想情感是必不可少的一部分。(三)阅读下面的文字,完成21-23题(共7分)14/14,①青年强则国家强!中华民族的复兴正在赋予青年人无比的自信与从容。当代青年,只有练就过硬本领方能担当时代重任。②我们身处的新时代,知识更新不断加快,社会分工日益细化,新技术、新模式、新业态层出不穷。绳短不能汲深井,浅水难以负大舟。这个时代不仅为青年施展才华、竞展风采提供了广阔舞台,而且对青年的能力素质提出了更高的要求与挑战。③青年是人生成长的重要时期,也是苦练本领、增长才干的黄金时期。就像水稻的生长分由苗而秀、由秀而实等几个阶段,人生的成长也有不同的时期,而青春恰如植物之“秀”——抽穗扬花的阶段,这一阶段能吸收多少养分,也决定着以后所结出“实”的大小新时代中国青年唯有珍惜韶华、不负青春,在学习中增长知识、锤炼品格,在工作中增长才干、练就本领,才能服务人民,贡献国家。④学习是获取真本领的重要途径。学真知、悟真谛,才能增长本领、增长才干,成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。习近平总书记曾以自己年轻时在农村插队的经历,激励广大青年求真学问,练真本事。他说,“我到农村插队后,先从修身开始,给自己定了一个座右铭——“一物不知,深以为耻”。上山放羊,我揣着书,把羊拴到山坡上,就开始看书。锄地到田头,休息一会儿时,我就拿出新华字典记一个字的多种含义,一点一滴积累。很多知识的基础是那时候打下来的,抓住青春年华,下一番苦功夫,练好“内功”,才能蓄满青春能量,走好人生之路。⑤__________。想当年,参与我国第一艘核潜艇研发的团队,最初只有29个人,平均年龄不到30岁“中国核潜艇之父”黄旭华曾回忆,没有知识积累,他们就遍寻线索,甚至靠“解剖”玩具获取信息;担心调整不出一个理想的艇体重心,他们就到设备制造厂观察、实验,去弄清每个设备的重量和重心。他们通过大量的水池拖曳和风洞实验等途径来获取数据,用最“土”的办法来解决最尖端的技术问题。实践出真知。广大青年理应葆有“行万里路”的气魄,在做的过程中不断修正,增长本领,最终到达成功的彼岸。⑥“盖有非常之功,必待非常之人”面对日新月异的发展,今天的学习,没有完成时,只有进行时,练就过硬本领,是一辈子的功夫。既读有字之书,也读无字之书,不断掌握真才实学,我们的青春一定能在为国家、为人民的奉献中焕发出绚丽光彩!21.下列关于文章1-6段结构关系的图示,正确的一项是(2分)22.结合上下文的内容,补写出第⑤段画线处的句子。(2分)答:__________________________________________________23.青年人怎样才能练就过硬本领呢?除了文中观点之处,请你再写出一点,并简要说明理由。(3分)答:__________________________________________________答案:(1)C(2)实践也是获取真本领的重要途径。14/14,(3)示例:青年人练就过硬本领还需要培养知难而进、艰苦奋斗的精神,无论做什么事情都会遇到困难,阻挡我们前进的道路,那么就需要我们有战胜困难的勇气和自信,有知难而进、顽强拼搏、一往无前的精神,这样才能练就过硬本领。解析文章首段引出中心论点:当代青年,只有练就过硬本领方能担当时代重任。然后依次论述了青年练就真本领的重要性,应该怎样练就真本领。末段总结全文,得出了结论,深化论点。点评要想准确理解文章的内容,需要对全文有个整体的把握,然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析最后再次同归整休的感知如此文解析:(1)本题考查文章的论证结构。阅读全文可知,文章首段引出中心论点:当代青年,只有练就过硬本领方能担当时代重任。然后②③段论述了青年练就真本领的重要性,④⑤段论述了应该怎样练就真本领。末段总结全文,得出了结论,深化论点。故选:C。(2)本题考查句子的补充。联系文章第④段内容“学习是获取真本领的重要途径”以及第⑤段中的具体事例和“实践出真知”“广大青年理应葆有‘行万里路’的气魄,在做的过程中不断修正,增长本领,最终到达成功的彼岸”等句子可得:实践也是获取真本领的重要途径。(3)本题考查文章内容的拓展理解。青年人怎样才能练就过硬本领?出来文中所述的学习和实践之外,还要勇于实践创新所学的理论知识,多实践,勤勤恳恳,多与人交流。要有一以贯之的认真态度,踏踏实实工作。同时发扬培养知难而进、艰苦奋斗的精神,要有战胜困难的勇气和自信,有知难而进、顽强拼搏、一往无前的精神,有抓住机遇、开拓进取、干事创业的斗志。任举一例进行阐述即可。五、写作(共40分)24.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章题目一:丝绸之路上的使者行走在大漠中,架起了中西方文化沟通的桥梁;守卫边疆的战士行走在风雨里,默默为我们保驾护航;备受瞩目的宇航员行走在太空中,开启了人类探索的新篇章中学时代的你,可能行走在求索知识的征程中,可能行走在发现美景的旅途中,可能行走在追逐梦想的道路上行走,是一份坚持不懈的付出,是一种不可磨灭的力量,也是一份值得坚守的信仰。请将“行走在__________”补充完整,构成你的题目,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)题目二:阅读下面这首小诗,发挥你的想象,以“在火星,我不寂寞”为题,写一篇故事。在火星在火星,我不寂寞,因为有舷窗外的红色尘暴,和人工合成的夜雨滴落。在火星,我不寂寞,因为有友好的火星人,和他们奇妙的火星生活。在火星,我不寂寞,因为有我的团队,和我们勇担使命的坚毅、执着14/14,......要求:(1)请将作文题目写在答题纸上。(2)作文内容积极向上。(3)字数在600-800之间。(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。行走在词的海洋里岁月的脚步,沧桑了时间的年华古老的城墙上,刻满了流年的沙。成长路上,行走在词的海洋里,真好。——题记静夜半,诗词氤氲。一首《醉花阴》我为你困苦;一首《一剪梅》我为你理清这缠绵愁思;一首《声声慢》我愿与你共同承担。诗词你的魅力让我陶醉。手捧一本唐诗宋词,独坐在秋千之上。思想在飘荡,风中氤氲着诗词的清香。“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。”不知从什么时候起,我也心生“剪不断,理还乱”的思绪。这首诗,让我格外渴求知音。于是,我遇见了你,遇见了徐硕。我知道在这大干世界中,至少还有你陪伴着我。“归志宁无五亩园,读书本意在元元。灯前目力虽非首,犹课蝇头二万言。”你让我懂得了读书,你让我了解了作者对书的热爱之情,我以后也应如此,是你让我立志于读书,把理想放飞在语文的天空中。从《卜算子·咏梅》中,我学会奉献;在《虞美人》中我学会释然;从《观沧海》中,我学会立志。从花开到花落,孤单悄悄离去。从花落到花开,幸福悄悄绽放。词,陪伴着我成长。在记忆的长江、黄河中,你就如同一颗璀璨的明星,照亮了我的行程,指引着我前进。“暮然回首,那人却在灯火阑珊处。”成长路上,有你,便是最美的芳华。词,你就是这样,花放天下,弥漫芳香。“玲珑骰子安红豆,入骨相思知不知?”我的词,有你真好。就让我继续行走在这词的海洋里……解析本题是半命题作文,本题横线处可填的内容很多。根据材料及提示,既可以写实,也可以写虚;实可写自然景物,虚可选择书籍、艺术、仁爱、温馨等入文,但要扣住“行走”二字,体现成长的过程。如写作本文时,在细心审读导引材料的基础上,正确理解半命题作文的“另一半”提示所包含的全部信息与内涵。“行走”显然限定了写作的对象,应该是“我”,是与自身相关的;一组排比句式的导引则提示了写作的内容及范围。考生可根据自己的构思来补题填空,确定主题。如“行走在青春之路上”,可写青春成长故事;“行走在艺术长廊里”,可写灵魂受到熏染淘洗的历程;“行走在仁爱温馨里”,可写人性的善良与美好;“行走在梦想道路上”,可写追求奋斗的过程,14/14,值得注意的是,“行走”应理解为行走在现实与精神境界两个层面,不要泛泛而谈。本文来说,比较适合于写成记叙文或夹叙夹议的散文,可因人所长而定。应该强调的是,考生不管选择何种文体,都应侧重抒写个体心灵“或快乐,或感动,或徘徊”的独特体验,再现自己在“行走”历程中的“顿悟”“奋进”,以及精神“成长”的过程。只要我们写出所选择的对象与自己之间的故事,或者是带给自己的影响,或者是带给自身的思考等,文章就都切合题意。在素材的选用上,我们可以选择一些名人名言来支撑自己的观点,也可以选择一些当下的热点,像新闻事件、焦点人物、热播影视等来作丰富的论据。点评文章大量引用美妙的词句,来写自己行走在这词的海洋里,词伴随自己成长的整个历程,让我们感受到小作者的文学功底之深。在火星,我不寂寞我插上幻想的翅膀,带上各种实验仪器和一些植物、小动物,飞向蓝天,飞向未来。我离开地面越来越远,学校变成了一个小黑点儿,珠江变成了一条银色的细带,云彩在我身边缭绕。我轻得像个气球,拼命往上升。飞啊,飞啊,回头一看,后面只剩下一个淡蓝色的圆球了,我不禁大声说道:“再见了,地球!我要到远方寻找我的理想。”广阔的宇宙空间无边无际,既寒冷又寂静,只有远处的太阳和星星发出的光,照亮了我前进的道路。一个橙红色的美丽的星球离我越来越近了,它就是我向往已久的火星。我降落在火星上一座环形山的旁边,那儿没有火星人欢迎我。阿西莫夫的火星人可能住在地火星人欢迎我。阿西莫夫的火星人可能住在地下,因为火星表面温度变化太大了。我迅速动手在地下建立了一个实验室。白天,我冒着50℃的炎热行走在松散的沙漠上。没有水,没有植物,只有许多美丽的小沙石。火星的引力小,沙子很轻,有时一阵大风吹来,沙漠中的沙粒被大风卷起,形成黄色的浓浓的“云雾”,真叫人方向难辨。晚上,最低温度可降到零下100℃以下,这时我只好躲进地下实验室作矿物分析了。一天晚上,我捡起一颗普通的红矿石,放在显微镜下观看。我被它奇特的结构所吸引,赶紧用光谱分析仪对它进行鉴定。啊,这是地球上从来没有过的一种新元素。我把它的碎片泡在水杯里,一杯清水立即变得五彩斑斓;将一棵断了茎的木瓜苗插进水杯中,断苗竟慢慢复活了;我又用滴管把水滴在切断神经的青蛙腿上,过了一夜,青蛙在实验室内到处蹦跳。我真不敢相信眼前发生的一切。过去,我在地球上只听说过肌肉再生、皮肤再生、骨骼再生,却从来没见过神经再生啊。我不顾一切,捧起这杯奇妙的水一饮而尽,盼望着在我的身上发生新的奇迹。一天过去了,一切如旧;两天过去了,也没有什么变化;第三天,我突然感到一股气流贯通两耳。接着,小青蛙跳跃的“扑扑”声,钟表的“滴答”声,一下子进入了我的耳内。我渴望已久的事情发生了!我这曾在地球上被药物损害了的听觉神经再生了!我从两岁开始就丧失的听觉又回来了!我奔向录音机,急忙打开旋钮,贝多芬谱写的《月光曲》的美妙旋律立灌进我的耳中,这仙乐般的声音使我万分激动,我竟忘了室外的严寒,在黑夜中向茫茫宇宙高声呼喊着:“我又听见了!”回想过去,我只是在语文课上学过《月光曲》这篇课文,同学们听录音,我却无法领略那美妙的音乐意境。后来,报考重点中学,又因我的耳朵造成了重重困难……..想想现在,还有许多像我一样失去听力的人在与命运搏斗着。我立即通过无线电与地球上的人们取得联系,告诉他们,我发现了一种火星元素。我决定暂停我的探索,立即带着这种元素返回地球,带给那些失聪的人们。14/14
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