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部编版五年级语文上册期末测试卷10(含答案)
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期末达标检测卷基础百花园(35分)一、给加点字选择正确的读音,在拼音下打“√”。(3分)誊(téng yù)写勉(miánmiǎn)强风一更(gèng gēng)龟(guī jūn)裂悄(qiāo qiǎo)然绿(lǜ lù)林好汉二、读拼音写词语,把字写漂亮。(10分)三、选择题。(8分)1.下面各组词语中,没有错别字的一组是(  )A.津津有味  难以置信  索然无味  一知半解B.千变万化  美中不足  决口不提  流光溢采C.不可计数  浮想联翩  心旷神怡  恍恍惚惚D.哀鸿遍野  政通人和  鬼计多端  举世闻明2.下列句子中的画线部分,不可以用括号里的词语替换的是(  )A.我听了小明的解释后鼻子都气歪了。(气急败坏)B.孙芳是个胆小的姑娘,做什么事儿都前怕狼后怕虎。(胆战心惊)C.老师教育我们要吃水不忘挖井人,做个知道感恩的人。(饮水思源)3.“太阳会发光,会发热,是个大火球。”这句话运用的说明方法是(  )7/9 A.列数字   B.举例子   C.作比较   D.打比方4.下列属于神态描写的句子是(  )A.于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。B.海力布对小白蛇说:“可怜的小东西,快回家去吧!”C.母亲用一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。D.“月亮在哪儿呢?”我默默地想。四、把下列词语补充完整,并选两个词语写一段话。(6分)(  )(  )如生 (  )(  )吞枣 美中(  )(  ) 心(  )神(  )生灵(  )(  )处心(  )(  )(  )衣(  )食足(  )多(  )________________________________________________________________________________________________________________五、按要求改写句子。(8分)1.图书馆里那丰富的图书吸引着我。(改为比喻句)________________________________________________________2.听到他的一席话,使我恍然大悟。(修改病句)________________________________________________________3.这样虽说可能留不下记忆的痕迹,但来日方长,又何必在意这病中的分分秒秒呢?(改为陈述句)________________________________________________________________________________________________________________4.鲸听到什么声响。 鲸立即四散游开。7/9 (用关联词将两句话连成一句话)________________________________________________________主题训练营(17分)六、积累与运用。(7分)1.你的同桌很不喜欢读书,你想劝他珍惜时间,趁年少抓紧时间读书,以免将来后悔。你会用岳飞的名言“________________________________________________________________________”来劝告他。2.小明不爱吃馒头,常趁人不注意扔掉。你可以用名言“______________________________________________________________________”来劝告他。3.夫君子之行,__________________,俭以养德。非澹泊__________________,非宁静__________________。4.半亩方塘一鉴开,______________________。问渠那得清如许?______________________。七、按所学内容填空。(8分)1.朱熹说,读书有三到,谓________、________、______。三到之中,________________________________________________________________________最急。2.《忆读书》的作者是________,她给儿童写的指导读书的话是____________________________________________,告诉儿童______________________________________。7/9 3.春天最美是__________。夏天最美是__________。秋天最美是__________。冬天最美是__________。4.《太阳》是一篇________(文体),本文介绍了太阳________、________、________的特点。没有太阳,就没有我们这个________________________。八、语言实践。(2分)《滚蛋吧!肿瘤君》讲述的是主人公熊顿从病倒到住院期间的各种小故事。漫画本身不仅没有一个癌症患者的绝望,反而台词幽默,画风生动,这种乐观向上、积极对抗病魔的态度震撼了大批网民。1.请你说几句祝福熊顿的话。(1分)________________________________________________________2.你从熊顿身上学到的人生态度是_________________________________________________________________________________________________________________________________________(1分)读写展示台(48分)九、课内阅读。(9分)珍珠鸟(节选)渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去,跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。7/9 我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的小红嘴,嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。1.解释词语。(2分)不动声色:_______________________________________________索性:___________________________________________________2.请用一句话概括选文的内容。(1分)________________________________________________________3.从小珍珠鸟不怕人的举动中你体会到了什么?(2分)________________________________________________________________________________________________________________4.你觉得选文中的哪个句子写得很妙?请画上“  ”,用自己的话说说该句的妙处。(2分)________________________________________________________________________________________________________________5.请写一段描写连续性动作的话,所用动词不少于5个。(2分)________________________________________________________________________________________________________________十、课外阅读。(9分)__________________他是一名大学老师,却是一个不善言辞的人。他常有奇思怪想,并养成一个“不良”7/9 习惯:手里握着一个铅笔头,随时将所思所想记下来,从办公室、实验室到家里,到处都是他的“涂鸦”。他曾被形容为全校“最不讲究的人”,闹出过不少笑话,直接影响到他后来的工作。进校第十年,他四十岁,完成了一个很重要的设想,这正是他十年“涂鸦”的心血结晶。但当他将设想课题提交学校之后,却遭到无情的嘲弄。大伙都说那是他铅笔头“涂鸦”出来的怪想异说,毫无研究价值可言。别说拨给他科研经费,学校还要他倒贴卫生费呢。他不甘心,克服重重困难,又费去十年的时光,终于做完了课题的初步测试,并且通过朋友,将测试成果递交到美国国立卫生研究院。开始,研究院很感兴趣,但派人到学校一调查,得知他那些铅笔头“涂鸦”的故事,立刻对他的研究失去信任。他二十年的心血,又一次被铅笔头所误。但他仍然没有气馁,相反,经过很多年细致入微的研究,他越来越清楚研究的价值。得不到学校和研究院的资助,他自筹资金对实验成果进行进一步的完善。四年之后,他再次向研究院递交了报告。这一回,研究院不仅批复了他的申请,还向他表达了歉意。在研究院的支持下,他的成果很快应用于实践。两年后,他的研究获得成功。到2007年,这项研究成果应用于“基因靶向治疗技术”,他因此获得当年的诺贝尔生理学或医学奖。他,就是美国科学家马里奥·卡佩基。这一年,他已是年届七旬的老人。蜂拥而至的记者来到卡佩基的办公室,发现他手心里还捏着一支给他带来灵感和幸运的铅笔头。7/9 言谈之中,卡佩基聊得最多的,不是他的成果,也不是他的荣誉,而是延续了四十年的铅笔头的故事。1.从文中找出下列词语的反义词。(3分)赞美(    )  能说会道(    )  一哄而散(    )2.本文是按照时间顺序写的,从文章中梳理出关键词语填在括号里。(3分)进校第十年——(    )——(    )——两年后——(    )3.请给短文拟个题目,写在横线上。(1分)4.读读画线的句子,如果你就是当时在场的记者,你会如何进行采访呢?卡佩基又是怎样回答的呢?想象当时的情景,写对话。(2分)记者:___________________________________________________卡佩基:_________________________________________________记者:___________________________________________________卡佩基:_________________________________________________十一、习作展示。(30分)这学期,学校一定组织过许多活动,请你选一个最感兴趣的写下来,注意要把课文中学到的场面描写或人物描写的方法运用到习作中去。题目自拟,注意语句通顺,有条理。7/9 期末达标检测卷一、téng√ miǎn√ gēng√ jūn√ qiǎo√ lù√二、黎明 漆黑 抑制 辛酸 脊背 侵略 梳理繁殖 边疆 间隔三、1.C 2.B 3.D 4.C四、栩 栩 囫 囵 不 足 旷 怡 涂 炭积 虑 丰 足 智 谋示例:我们班的学习委员足智多谋,他读书非常认真,从来不囫囵吞枣,走马观花。五、1.示例:图书馆里那丰富的图书像磁石一样吸引着我。2.示例:他的一席话,使我恍然大悟。3.这样虽说可能留不下记忆的痕迹,但来日方长,不必在意这病中的分分秒秒。4.示例:鲸如果听到什么声响,就立即四散游开。六、1.莫等闲,白了少年头,空悲切2.一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰3.静以修身 无以明志 无以致远4.天光云影共徘徊 为有源头活水来七、1.心到 眼到 口到 心到2.冰心 读书好,多读书,读好书 读书是非常好的,要多读一些有意义的书3.黎明 夜晚 黄昏 早晨9/9 4.说明文 远 大 热 美丽可爱的世界八、1.示例:熊顿,祝你早日康复,让肿瘤永远滚蛋!2.乐观、积极地面对生活中的一切困难,不悲观、不放弃,以一颗热爱生活的心,迎接一切挑战。九、1.内心活动不从语气和神态上表现出来,形容态度镇静。 表示直截了当;干脆。2.小珍珠鸟渐渐和“我”进行亲密接触。3.我体会到小珍珠鸟已放下防备之心,与作者建立了真挚的友谊。4.示例:它先是离我较远……再偏过脸瞧瞧我的反应。这句话运用了一系列动作描写,生动形象地写出了小珍珠鸟对“我”的试探,表现出小珍珠鸟想和“我”亲近。5.示例:她轻轻地坐在椅子上,戴上眼镜,拿起绣布,捏起一根针,静静地绣起花来了。十、1.嘲弄 不善言辞 蜂拥而至2.又费去十年的时光 四年之后 到2007年3.示例:铅笔头的故事4.示例:请问您是如何坚持研究并取得成功的呢? 我的坚持与成功是靠我的铅笔头。 铅笔头? 对!铅笔头是我的灵感和研究的源泉。十一、略。9/9
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