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初一历史第三单元测试题1
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北师大版七年级上册历史第三单元测试题本试卷共两大部分,满分50分。一、选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题列出的4个选项中,只有一项是符合题意的,请将正确答案的代号填在题后的括号内。1.下列有关秦朝说法不正确的是( )A.秦朝刑罚严酷,其中一人犯罪就要杀掉三族的叫“族诛”B.秦朝末年先后发生了陈胜、吴广和项羽、刘邦两次农民战争C.陈胜、吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民起义D.秦末农民战争的决定性战役是巨鹿之战,此后秦朝一蹶不振2.楚汉战争中,刘邦打败项羽最主要的原因是( )A.善于用人B.后方巩固C.战术正确D.赢得民心3.下列措施属于秦始皇首创的是( )A.修筑长城B.地方设县C.使用圆形方孔钱D.使用小篆4.秦国在军事实力上对六国形成优势的事件是( )A.商鞅变法之后B.战国中后期C.嬴政在公元前246年即位后D.长平之战后5.秦统一后规定在全国范围内统一使用的货币是( )A.刀形币B.蚁鼻钱C.铲形币D.圆形方孔钱6.秦始皇“焚书坑儒”的主要目的是( )A.树立秦的形象B.加强思想控制C.限制人们的言论D.禁止儒学传播7.为解决运输上的困难,秦始皇派人开凿了灵渠,把哪两大水系连接起来()①长江②黄河③珠江④淮河A.①②B.②③C.①③D.①⑤8.秦时修筑长城的目的是抵御下列哪个少数民族的进攻()A、越族B、匈奴C、夷狄D、突厥9.西汉初年统治者要解决的首要问题是()A、平定“七国之乱”B、恢复发展生产C、学习秦朝的政治制度D、加强中央集权10.平定“七国之乱”,使汉朝统一国家得到进一步巩固的统治者是()A、汉高祖B、汉文帝C、汉景帝D、汉武帝11.初一学生林珊在古字画市场发现一副蔡伦的字,摊主说是秦朝时期的,非常珍贵。但林珊运用所学历史知识当即指出,古字画上的字只可能是什么时期的() A、西汉以前B、西汉初期C、西汉末期D、东汉时期12.下列关于《伤寒杂病论》的说法中,正确的是()A、是我国最早的一部药物学著作B、奠定了我国中医治疗学的基础C、提出了望、闻、问、切四诊法D、介绍了"麻沸散"与"五禽戏"13.小李在旅游胜地看见高大的佛像,给妈妈介绍说:“佛教起源于古西域”。妈妈笑着说不正确。你认为佛教源自()A.古中国B.古印度C.古埃及D.古波斯14.《史记》叙述的是()A.从夏朝到汉武帝时期的史事B.从原始社会到封建社会的史事C.从西周到西汉的史事D.从黄帝到汉武帝时期的史事15.我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家是()A.秦朝B.商朝C.西周D.西汉16.新疆地区正式归属中央政权的时间是()A.公元前138年B.公元前119年C.公元前60年D公元60年17.“网罗天下放失旧闻,考之行事,稽其成败兴坏之理,凡百三十篇。亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。”是()说的,他的()被鲁迅称赞为()A.班固《汉书》“史家之绝唱”B.司马光《资治通鉴》“绝唱”C.司马迁《史记》“史家之绝唱”D.班超《后汉书》“绝唱”18.西汉后期一队商人从长安出发,沿丝绸之路将丝绸等货物运到西方,反映商人途中经历不正确的是()A、大批匈奴人抢夺他们的货物B、看见魔术艺人吞刀吐火C、半路休息吃着葡萄、石榴D、看见天竺僧人传授佛经19.张骞第一次通西域往返路线正确的是()A.长安—陇西—阳关—大宛—大月氏—玉门关—陇西—长安B.洛阳—陇西—玉门关—大宛—大月氏—玉门关—陇西—长安C.长安—陇西—阳关—大宛—大月氏—玉门关—陇西—洛阳D.长安—陇西—玉门关—大宛—大月氏—阳关—陇西—长安20.下列有关道教的说法不正确的是()A.道教起源于西域地区B.东汉后期,民间流行神仙方术与道家思想结合C.道教宣扬修身养性、炼丹服药D.它的主张体现关注现实、重现世二、非选择题:第21题10分,第22题5分,第23题9分,第23题6分,共30分。21、材料分析题:(20分)材料一“秦始皇接受李斯的建议,发布焚书令,规定除政府外,民间只可收藏医药、占卜和种植等书,其余一律集中焚毁。他又把暗中诽谤他的儒生400多人,全部活埋。”材料二“ 凡不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并用。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。”阅读材料后回答:(1)材料一中反映的内容在历史上被称为什么?(2)秦始皇这样做的目的是什么?有什么危害?(3)材料二中董仲舒向汉武帝提出什么建议?(4)汉武帝这样做的目的是什么?(5)试比较两位皇帝做法的异同点?22、看图说历史(附长城图)在战国形势图中,我们曾见到过长城。秦长城与战国长城相比有何不同?有人发现秦长城的走向与《战国物产分布》一图中的农牧分界线基本吻合,还发现强大的匈奴过着游牧生活,在没有长城前时常侵犯中原地区。你能依据地理常识分析一下秦长城的历史作用吗?23、连连看:1.项羽纸上谈兵赵括揭竿而起陈胜约法三章刘邦破釜沉舟2.秦朝孔子开创儒家学说西汉道教在民间兴起东汉佛教传入我国 春秋西安兵马俑23、穿越时空隧道,我们又来到了西汉王朝。下面请你以记者身份采访汉武帝,了解西汉的大一统格局。请你就此设计三个问题。问题一:问题二:问题三:答案一、选择题:每小题1分,共20分。1、B2、D3、B4、D5、D6、B7、C8、B9、D10、D11、D12、B13、B14、D15、A16、C17、C18、A19、D20、A二、非选择题:第21题10分,第22题5分,第23题9分,第23题6分,共30分。21、(1)焚书坑儒;(2)加强思想统治。钳制了思想,摧残了文化;(3)罢黜百家,独尊儒术;(4)统一言论和思想;(5)两个事件的目的和实质是相同的;都是为了加强中央集权,都是文化专制主义的表现。两个事件的方式和结果不同:秦始皇采用法家思想,对其他的思想文化进行极粗暴野蛮的破坏,结果并未能巩固统治反而加速了秦的灭亡。汉武帝独尊儒术,以儒学为正统,促进大同一的形成与巩固。22、秦长城把战国时期分段长城连接在一起,更长更牢固。秦长城不仅是我国古代劳动人民勤劳与智慧的结晶,而且它横亘在游牧区与农耕区之间,在一定程度上减缓了游牧民族的冲击,保护了长城以南农耕文明的发展。23、(略) 24.学生的问题与大一统相关,言之成理即可。答案示例:问题一:请问汉武帝:您采取了什么措施加强思想上的统治?题二:陛下,请问您是如何解决诸侯王势力膨胀的问题的?问题三:尊敬的汉武帝,请问您又是如何强化监察制度的?
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