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部编版六年级下册《道德与法治》第2课:《学会宽容》课课练(含答案)
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统编版六年级下册道德与法治第二课《学会宽容》练习题一、填空题。(每空2分,共44分)1、_______让彼此宽待、和睦相处,它时我们和谐、美好生活的____________。2、宽容不仅给我们带来了和谐、友善的______________,也使我们______保持平和、安定,让我们生活得________、_________。3、在日常生活中,人们忙于工作和______,彼此之间难免产生______、______。宽容能让我们_____________。4、_______不是解决冲突的方式,反而有可能造成_______的冲突,甚至被___________。5、金无足赤,________________。6、拥有一颗宽容的心,学会_____他人。7、宽容不是________地纵容和姑息迁就,而是有_________、有_________的。8、君子_____而不同。9、我们生活在充满_______的世界中,不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。10、学会和谐相处、尊重他人的________,是宽容的____________。二、判断题。(每题2分,共20分)1、为人处世,要学会“以牙还牙、以眼还眼”。()2、原谅他人,也是原谅可能犯错误的自己。()3、宽容意味着原谅别人的一切。()4、一个宽容的人一定是从来不会发脾气的人。()5、宽容的人更容易在社会上立足。()6、俗话说“人善被人欺”,一个宽容的人更容易受到欺负。()7、对于违法犯罪的事情,我们也要宽容以待。()8、任何人都有可能犯错误,我们应该学会宽容。()9、我们应该做到严格对待他人,宽容对待自己。()10、多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。()三、选择题。(每题2分,共10分)1、以下哪位同学是一位宽容的人()A.王斌因为在竞选班长中输给了好朋友李博,就和李博绝交了。B.李琳每次都会因为朋友的一些小错误而十分生气。C.林欣有一个小口头禅,那就是“没关系”3 2、以下哪种情况不能被“宽容”()A.好朋友误会了我,后来他找我道歉了B.同桌不小心用笔划到了我的衣服C.新闻上有人拐卖小孩被逮捕了3、一个宽容的人()A.必然能够获得成功B.更容易受到大家的欢迎C.实质上是一种假惺惺的行为4、以下哪个是真正宽容的人()A.嘴上说着没关系但心里其实很介意B.冲突解决了就不会再放在心上C.别人做什么他都不在乎、不介意5、以下哪位古人是宽容的典范()A.周瑜B.廉颇C.蔺相如四、简答题。(共26分)1、请你结合自己的生活经验,谈谈做一个宽容的人有什么好处。(9分)2、我们怎样才能做到“君子和而不同”呢?(5分)3、我们总是会发现身边有一些很不宽容的人,事事都斤斤计较。对于哪些不宽容的观点,我们该怎么说服他们呢?(12分)【答案】3 一、填空题。1、宽容重要基础2、社会生活环境内心健康愉快3、生活摩擦冲突心胸开阔4、报复更大追究法律责任5、人无完人6、原谅7、无限度限度原则8、和9、差异10、不同必修课二、判断题。×√××√××√×√三、选择题。CCBBC四、简答题。1、(1)做一个宽容的人能够使我们内心保持平和、安定,让我们生活得健康、愉快。(2)做一个宽容的人能让我们形成良好的人际关系,受到大家的欢迎。(3)做一个宽容的人能够让我更好的立足于社会,为事业的成功奠定基础。2、尊重他人的个性和差异,允许别人对事物有自己不同的看法,从而与他人保持一种和谐友善的关系,但对于具体的问题也应该有自己独特的见解。3、(1)别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求人人相同。(2)每个人都有可能犯错误,多听他人的意见,才能集思广益。(3)不是所有的事情都有对错之分,在某些事情上,可以有多种看法存在。(4)每个人的观点可能只是一个方面的看法,只有综合大家的意见,才能更加全面。3
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