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部编版七年级上册历史期末模拟检测试卷 2套(Word版,含答案)
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部编版七年级上册历史期末模拟检测试卷1注意事项:总分100分,考试时间90分钟。一、选择题(本大题有20个小题,每小题2分,共40分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)题号1234567891011121314151617181920答案1.他们过着集体生活,居住在一起,使用公有的工具,共同劳动,共同分配食物,没有贫富贵贱的差别,掌握了钻孔技术,具有爱美意识。材料中的“他们”最有可能是A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.蓝田人2.2020年4月4日上午,(台湾)新党荣誉主席郁慕明在新党党部摆设香案主祭,与大陆方面视频连线,共同祭拜黄帝。下面有关黄帝的事迹或评价正确的是A.他被尊崇为“人文初祖”B.他制定了我国第一部历法—夏历C.他发明养蚕缫丝技术D.他建立了中国历史上的第一个王朝3.宜侯矢铜簋,铸有铭文,主要记述了周王封宜侯并赏赐其祭祀器皿、土地和奴隶之事。这可以直接佐证A.西周实行分封制B.分封制对后世产生了重大影响C.分封制的分封对象是亲属D.诸侯拥有不同的权利和义务4.2021年是我国农历辛丑年(牛年),据字形推断,下面的甲骨文中哪个是“牛”字5.商鞅变法遭到旧贵族的强烈反对,秦孝公死后,商鞅被诬告谋反,结果被车裂而死。这反映出商鞅被车裂的原因是A.商鞅谋反B.变法触及了旧贵族的利益C.变法违背了民意D.变法失败6.下图所示农具中,代表春秋时期农业最高生产力水平的是第17页共17页 7.20世纪70年代,英国的历史哲学家汤恩比博士说:“能够帮助解决21世纪的世界问题,唯有中国孔孟的学说。”下列属于孔孟学说的是A.“无为而治”B.“兼爱”“非攻”C.“仁者爱人”D.依法治国8.“自古书契多编以竹简,其用缣(细绢)帛者谓之为纸。缣贵而简重,并不便于人……用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”下列人物中,促成这一变化的是A.李冰B.蔡伦C.祖冲之D.华佗9.古代有这样一部史学巨著:其内容“究天人之际,通古今之变,成一家之言”;其作者“功业追尼父,千秋太史公”;其体例“开纪传体史书之先河”。在此书中,不可能查到的史实是A.齐桓公称霸B.秦修灵渠C.巨鹿之战D.北京人已经使用火10.2008年5月12日,四川的汶川地区发生了8级大地震,造成了极为严重的损失。在震区,许多建筑物倒塌,而处于震区的都江堰却没有损毁和垮塌。下面关于都江堰的说法,错误的是A.建于战国后期B.主持建造者是李冰C.是大型的水利工程D.沟通了珠江和长江水系11.下列地图反映的历史事件A.结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面B.标志着秦朝创立了大一统的中央集权制度C.说明郡县制的推行使秦国国力大增D.加强了秦朝对北部匈奴等少数民族的统治第17页共17页 12.汉成帝建始三年(公元前30年)九月颁布的诏书中说道:“流民众多,正是因为吏治的黑暗难以改变,‘苛暴深刻之吏未息’。西汉末年,吏治的腐败已经相当严重,对下层民众残酷压榨,‘贪财而慕势’,已经成为‘俗吏之冶’的普遍风气。”由此可见,导致西汉衰亡的因素是A.流民众多B.经济落后C.吏治黑暗D.民众反抗13.“自董卓以来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。”材料中“然操遂能克绍”所指的战役是A.桂陵之战B.官渡之战C.赤壁之战D.淝水之战14.在古代,能称为“中国”的政权,必须占据中原和践行华夏文化,才能真正地成为“中国之主”。下面哪一史实不能说明这一观点A.秦灭六国,统一全国B.百家争鸣局面出现C.汉武帝实现大一统D.北魏孝文帝改革15.假如你穿越时空,成为汉武帝统治时期的一名百姓,你能听到或者看到下面哪些史实①黄巾起义 ②卫青、霍去病大败匈奴 ③西域都护的设置 ④张骞出使西域后归来⑤人们使用五铢钱A.①②③④B.①②④⑤C.①③④⑤D.②③④⑤16.成语“斩木为兵,揭竿为旗”比喻武装起义。秦末首创农民起义之风,鼓舞后世千百万劳动人民起来反抗的根本原因是A.大雨误期B.秦朝法律严苛C.秦统治者的残暴统治D.秦始皇昏庸无能17.中国古代以少胜多的战役不胜枚举,这些战役闪烁着古代军事家的智慧,展现着中国古代战法的锋芒。下列战役与此说法无关的是A.巨鹿之战B.官渡之战C.淝水之战D.长平之战18.《    》总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术,强调农业生产要遵循自然规律,种植农作物必须因地制宜,不误农时……“    ”中应填的是A.大明历法B.齐民要术C.兰亭集序D.九章算术19.屠呦呦说:“在青蒿素发现的过程中,古代文献在研究的最关键时刻给予我灵感。”能给她灵感的有东晋医药学家葛洪的《肘后备急方》,除此之外,下列哪部书籍也能给予她这方面的启发A.《伤寒杂病论》B.《水经注》C.《神灭论》D.《齐民要术》第17页共17页 20.有学者品鉴古代书艺谓:“书以晋人为最工,亦以晋人为最盛。晋之书,亦犹唐之诗、宋之词、元之曲,皆所谓一代之尚也。”下面哪一人物的成就最能体现材料中的观点A.王羲之B.祖冲之C.胡昭D.锺繇二、非选择题(本大题有4个小题,21题16分,22题11分,23题14分,24题19分,共60分)21.结合材料,探究问题。(16分)材料一 及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。——摘编自贾谊《过秦论》(1)结合所学知识,说说材料一中“履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下”指的是秦始皇的哪一历史功绩及这一历史功绩完成的时间。(4分)(2)据材料一,概括秦朝为巩固辽阔的疆域而采取的措施。(4分)  材料二 至此,自西周以来的分崩离析的分裂局面宣告结束,天下重新归一,大秦帝国诞生于世。——摘编自马平安《走向大一统》材料三 从此,自春秋战国以来生产破坏、人众流亡的战争局面,可以大为减少。人民可以在比较安定的环境里生产和生活了。从此,东方的盐铁和海产、南方的木材和矿产、北方的马匹和牛羊可以流通了。这对巩固和发展经济和文化有着重要作用。——摘编自吴晗主编《中国历史常识》(3)据材料二、三,探究“天下重新归一,大秦帝国诞生于世”的影响。(8分)第17页共17页 22.阅读材料,探究问题。(11分)材料一 江南之为国,盛矣……自晋氏迁流,迄于太元之世,百许年中,无风尘之警……自此以至大明之季,年逾六纪……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下。——摘编自沈约《宋书》(1)据材料一,概括东晋、南北朝时期江南地区得到开发的表现。(3分)  材料二 宋文帝整顿吏治,清理户籍,重视农业生产。元嘉十七年、二十一年两次下令减轻以至免除农民积欠政府的“诸逋债”。——摘编自朱绍侯《中国古代史》整理笔记材料三 两晋之际,由于汉族统治阶级内迁,山东、山西沦为主要战场,中原人口纷纷向南迁徙,黄河流域的生态环境迅速恶化。随着东晋政权在南方的建立,北方人口向南方迁移的规模更大。截至刘宋初年,南渡人口已达到90多万,占当时南方总人口的1/6。东汉时期,南方有些地方的百姓还不知道牛耕,到了两晋南北朝时期,牛耕在南方已经相当普及。(2)综合上述材料,概括当时南方社会经济发展的原因。(8分)第17页共17页 23.三国两晋南北朝时期是我国历史上一段纷繁错乱的时期,在政治、经济、民族关系、科技文化方面呈现出不同的特点,而这些为新的统一局面的出现奠定了基础。阅读材料,回答问题。(14分)材料一 三国两晋南北朝政权更迭示意图材料二(1)根据材料一,指出三国两晋南北朝时期我国政局呈现的特点。(2分)结合所学知识,列举曾统一黄河流域的少数民族政权。(2分)(2)材料二中的“他”分别指的是谁?(4分)云冈石窟古迹是哪一领域的成就?(2分)(3)综合上述材料并结合所学知识,归纳推动三国两晋南北朝时期多政权最终走向统一的因素。(4分)第17页共17页 24.中华民族自古以来就是一个统一的多民族国家。到魏晋南北朝时期,各民族之间加强了交往、交流与交融。阅读材料,探究问题。(19分)材料一 从东汉后期开始,北方、西北方大批少数民族内迁到中原与汉族杂居,西晋时人数达几十万,出现了“关中之人,戎狄居半”的局面。当少数民族在中原建立起政权之后,推行汉化政策就成了他们不约而同的选择。——摘编自刘宗绪《历史学科专题讲座》材料二 北魏孝文帝说:“我们国家兴起于北方,现在定都于平城。虽然统一了北方,但民族之间存在着严重隔阂,文化冲突剧烈,平城偏居塞上,民风强悍,崇尚武力,难以文治。要在此地开展变法改革,一定很难。崤山和函谷关是帝王的房屋,黄河洛水是帝王的家中,所以朕要大规模迁都,一统中原。”材料三 (孝文帝)诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。——摘编自《魏书》(1)结合所学知识,指出推行“汉化政策”的比较典型的两个少数民族。(4分)(2)根据材料二、三,指出北魏孝文帝改革的两项措施及所取得的成效。(7分)(3)综合上述材料并结合所学知识,概括促进魏晋南北朝时期各民族交往、交流与交融的原因。(4分)并探究其影响。(4分)第17页共17页 历史试卷参考答案题号1234567891011121314151617181920答案CAABBACBDDACBBDCDBAA21.(1)历史功绩:秦始皇完成统一。(2分)时间:公元前221年。(2分)(2)措施:①征服越族地区,设置桂林、象等郡;(2分)②修筑长城,北击匈奴。(2分)(3)影响:①结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面;②建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家;③社会安定促进了经济的恢复和发展;④推动了各民族的交流和发展。(每点2分,共8分)22.(1)表现:衣食丰足(或粮食产量提高,纺织业得到发展)。(3分)(2)原因:①南方社会安定;②南方统治者重视农业生产;③南迁人民为南方补充了大量劳动力;④南迁人民带去了先进的生产工具。(每点2分,共8分)23.(1)特点:政权分立。(2分)政权:前秦、北魏。(2分,答出一个即可)(2)人物:祖冲之、顾恺之。(每个2分,共4分)领域:雕塑领域。(2分)(3)因素:①国家局部统一;②各民族逐渐实现交融;③江南地区开发(或江南地区经济的发展)。(每点2分,共4分,答出两点即可)24.(1)氐族、鲜卑族。(每个2分,共4分,其他符合题意亦可)(2)措施:①迁都;②说汉话。(每点2分,共4分)成效:促进了民族交融,也增强了北魏的实力。(3分)(3)原因:①各民族错居杂处;②少数民族统治者的推动;③各民族间经济、文化交流频繁。(任答两点即可,4分)影响:丰富了中华民族的物质文化和精神文化,并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。(4分,言之有理即可)部编版七年级上册历史期末模拟检测试卷2第17页共17页 历史试卷共4页,满分100分。开卷考试,考试时间为60分钟。一、单项选择题(每小题2分,共30分)1.迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一的是A.元谋人遗址B.北京人遗址C.山顶洞人遗址D.河姆渡人遗址2.中国是世界上最早栽培水稻的国家。我国发现了大量人工栽培水稻的河姆渡遗址是在A.长江流域B.黄河流城C.珠江流域D.淮河流域3.右图是河姆渡遗址出土的猪纹陶钵。根据猪纹图案可以判断当时已经出现了A.制造陶器B.种植粮食C.原始狩猎D.家畜饲养4.西周根据血缘关系远近和功劳大小建立诸侯国,从而确立的社会等级制度是A.世袭制B.禅让制C.分封制D.郡县制5.通过商鞅变法一跃成为战国后期最强盛的诸侯国是A.楚国B.晋国C.齐国D.秦国第17页共17页 6.我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是A.秦B.西汉C.东汉D.西晋7.秦始皇为消除文字上的差异,命丞相李斯等人统一文字。这种文字就是笔画规整的A.大篆B.小篆C.隶书D.楷书8汉武帝时采纳建议,把儒家学说立为正统思想。向汉武帝提出这种建议的是A.主父偃B.董仲舒C.卫青D.霍去病9新疆是我国领土不可分割的一部分。新疆开始隶属中央政府的事件是A.张骞出使西域B.开通丝绸之路C.设置西域都护D.班超经营西域10.我们今天吃的核桃、葡萄、石榴等水果,是从西域传入中原的。这些水果传入中原的时期是A.秦朝B.西汉C.东汉D.西晋11.我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮出现在A.西汉B.东汉C.西晋D.东晋第17页共17页 12.有一座城市在历史上曾有过建业、建康、金陵等很多名称。这座城市是A.杭州B.洛阳C.南京D.西安13.420--589年,中国南方相继出现四个王朝。这四个王朝中疆域最大的朝代是A.宋B.齐C.梁D.陈14.南朝时期,农业生产技术有了很大的改进,它包括①推广和改进犁耕②推广选种、育种③施用粪肥④推广田间管理A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④15.如果你去河南洛阳旅游,规划旅游项目中有一项是欣赏石窟艺术,应该选择去A.云冈石窟B.麦积山石窟C.莫高窟D.龙门石窟二、非选择题(共70分)16.根据提示信息,写出相对应的历史人物。(每小题2分,共12分)(1)中华民族的人文初祖(一位即可)-------第17页共17页 (2)主持修建了都江堰-------(3)领导了大泽乡起义(一位即可)--------(4)230年,率领船队到达夷洲(今台湾)-------(5)建立西晋,统一全国-------(6)北魏的改革,促进了民族交融--------17根据提示信息,写出相对应的以少胜多的战役。(每小题2分,共8分)(1)项羽骁勇善战,歼灭秦军的主力------(2)曹操偷袭袁绍,为以后统一北方打下基础------(3)孙刘联军火攻,为三国鼎立局面的形成奠定基础-----(4)东晋团结一致,战败的前秦政权很快土崩瓦解------18.出土文物是我们了解历史的重要来源之一。识读下列图文材料,回答问题。(16分)(1)司母戊鼎是商周时期什么文化的代表作?它在世界上具有怎样的地位?(4分)第17页共17页 (2)刻有文字的甲骨最初被当作药材在药店出售。是谁最先认为这些符号是古文字?目前已经识别的字在多少个以上?甲骨文的识别证明我国有文字可考的历史是从什么朝代开始的?(6分)(3)铁制农具的出现在当时起到了什么作用?(4分)(4)我们一般在博物馆里或是古迹遗址能看到出土文物。如果你去博物馆参观,需要注意些什么?(2分)19.阅读下列材料,回答问题。(12分)材料一汉高祖下令“兵皆罢归家”,让士兵还乡务农,并将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民,以增加农业劳动力。为稳定民心,鼓励人民致力农业生产。材料二汉文帝时,大臣贾谊上书建议“驱民而归之农,皆著于本”。大臣晁错提出“务民于农桑,薄赋敛”。文帝采纳了他们的建议,提倡以农为本。第17页共17页 材料三汉武帝注重发展农业生产,尤其重视兴修水利。他曾多次组织数万人开挖水渠,还对黄河进行治理。(1)材料一的内容显示汉高祖采取的是怎样的统治政策?他为什么要采取这样的政策?(4分)(2)根据材料二或所学知识列举一个汉文帝“提倡以农为本”的具体作法。他和他的继任者统治时期的局面在历史上称为什么?(4分)(3)这三则材料反映了西汉的统治者都注重什么生产?到汉武帝时,西汉王朝开始进入什么时期?(4分)20.我们中国有许多优秀的传统文化需要继承和发扬。请你根据这学期学习的内容,完成下列问题。[思想精髓](1)老子和孔子是我国古代伟大的思想家,他们有的思想政治主张至今还影响着我们的社会生活。请分别列举一个他们的思想政治主张。(4分)第17页共17页 [中医传世](2)“坐堂医生”一词是为了纪念哪位名医?他的哪部医学著作对中医学发展有伟大的贡献?和他同时期的名医还有谁?(6分)[科技领先](3)造纸术是中国对世界文明的伟大贡献之一。便于书写和流传的纸是由谁改进发明的?(2分)(4)最早提出了具有“极限”思维的正确计算圆周率方法的是哪位数学家?后来把圆周率数值精确到小数点以后第七位数字的是哪位科学家?(4分)[书法艺术]第17页共17页 (5)中国的书法艺术在世界文化艺术宝库中独放异彩。哪位书法家被后人誉为“书圣”?他的哪部作品被称为天下第一行书”?(4分)[继承发扬](6)你会用什么方式继承和发扬中国优秀的传统文化?(2分)第17页共17页 第17页共17页
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