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部编版小学道德与法治三年级下册第四单元:11.四通八达的交通课件
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第四单元多样的交通和通信第十一课四通八达的交通 一、联系生活,引入课题同学们今天是乘坐哪种交通工具来上学的呢? 认识交通工具: 二、了解运输特点,选择出行方式谁知道交通运输有哪些方式? 七嘴八舌:小组讨论:铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输的特点。 特点:最机动灵活公路运输 特点:最安全可靠铁路运输 特点:最快速航空运输 特点:最廉价水路运输 国庆节期间,家住南京的宇涵一家要到大连旅游。妈妈很想坐轮船看看蓝蓝的大海,爸爸想节省交通的成本,宇涵则想体验一下坐飞机的感觉。假如你是一位导游,你会如何设计他们的往返行程呢?不要忘了,要综合考虑每个人的愿望、每种交通工具的特点、出行费用等因素。考考你 三、七嘴八舌话交通无论你是生活在乡村还是城市,都会发现如今的交通与以前相比发生了很大的变化。请谈一谈这些年你所感受到的家乡交通的变化。 交通工具的变化 道路的变化 家乡交通工具的变化、道路的变化,使我们的出行更加方便、快捷,家乡的农产品也可以很方便地运输到外地,让更多的人品尝家乡的美味,同时增加了家乡人民的收入,促进了家乡经济的发展。 四、向你致敬当我们享受各种交通方式带来的便利时,我们不能忘记交通岗位上的工作人员,他们用辛勤的劳动,为我们安全便捷的出行做出了贡献。 本节课我们了解了现代多种多样的交通方式以及每种交通工具各自的优势,感受到了家乡交通的变化和发展,知道了现代交通的便利离不开交通岗位工作人员的辛勤劳动、默默付出,学会了选择合理的交通出行方式。课堂小结 板书设计四通八达的交通多样的交通工具不同交通方式的特点家乡交通在变化、发展致敬交通岗位工作人员 再见
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部编版小学道德与法治三年级下册第四单元:11《四通八达的交通》教案
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