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部编版道德与法治二年级下册第四单元:13《我能行》教案 (2)
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《我能行》◆教材分析本节课旨在帮助同学们树立自信,在这个年纪很多同学都会有很多做不到的事情,由此可能会对自己不自信,这节课的内容就是要告诉同学们要对自己有自信,也学会对别人赞美。◆教学目标【知识与能力目标】(1)懂得自信的含义;(2)能正确地评价自己,不会妄自菲薄;(3)敢于将自己做不到的事情说出来寻求帮助;(4)学会主动去找解决办法。【过程与方法目标】帮助学生在活动体验中找到自信的感受,调整心态,形成新的自我认识。【情感态度价值观目标】(1)感受到“我能行”,肯定自我,悦纳自我;(2)在对自我正确认识基础上,树立自信的生活态度。◆教学重难点◆【教学重点】理解自信的含义,并能正确认识自己。【教学难点】知道自己的优缺点,会主动去寻求帮助,并能正确认识自己。3、四季的形成。◆课前准备◆3 教师准备:多媒体课件、球、视频等;◆教学过程【导入新课】观看动画《不爱发言同学的想法》,导入新课。【讲授新课】板书:他们哪里不行老师播放视频《不爱发言同学的想法》。师:同学们看完了这个动画有什么想说的吗?他们为什么不爱发言呢?生回答,因为害羞、普通话不好怕被人嘲笑等。师:那大家身边有这样的人吗?对他们大家想说什么呢?生:我想告诉他们虽然他可能普通话不好,但是他其他方面做得很好,他其实也很优秀。师:你说的真是太好了。没错,我们可能在某些方面会做的不好,但是一些地方还是很优秀的。那接下来我们就来做一个游戏,游戏的名字叫击鼓传花,可能很多人也玩过这个游戏,游戏规则很简单,老师先面对你们唱歌,你们在下面传递这个球,当老师停的时候,球停在谁手里,谁就要表扬一个同学们。你为什么表扬他,他在哪方面做得好。被表扬的那个人继续表扬其他人。21世纪教育网版权所有进行游戏。板书:击鼓传花生:我想给班长一个赞,因为他很负责。板书:其实你能行3 师:很多同学可能会有这样的时候,我唱歌不好不能在大家面前唱,我不会做这些题我好笨的时候,大家有没有过这个时候呢?现在有没有解决呢?21教育网生:我之前数学成绩一直不好,总觉得自己很笨,和老师说了之后,老师建议我要找到适合自己的方法。生:我跳不好这个广播体操,我怕班级比赛会因为我而得不到奖。师:针对这位同学的问题我们先不做解答咱们先看一个动画。老师播放动画《相信自己行》。师:大家觉得是什么让这个昔日的运动员变成一个优秀的推销员呢?生:他明白了是恐惧和缺乏信心。师:对,这位同学也是,他是缺乏信心,那大家能帮助他吗?师总结:大家有时候并不是真的不行,而是缺乏自信,我们要不断告诉自己我能行,当然,不能只是说说而已,要真的去努力。当然我们也不要吝啬我们的赞美,对于真的厉害的人我们要给予赞美。21cnjy.com【课堂小结】通过这节课的学习,大家知道了一些行为是由于不自信造成的,同学们敢于把自己的困惑和不行的事情讲给同学们听,培养了学生“我能行”的自信心和挑战自我的勇气。3
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