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“青蓝工程”师徒结对协议书
2021-12-299.99元 4页 239.59 KB
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“青蓝工程”师徒结对协议书为了加快青年教师成长的步伐,加大青年教师岗位成才的力度,学校决定以青蓝工程为依托,以师徒结对为基本形式,提高青年教师教育教学水平。经学校校委会研究决定,聘请教师为教师的指导老师,现签订师徒结对协议书如下:一、指导教师(蓝方)职责:1.关心结对教师的师德、教育教学、业务学习等情况,力达三带,即带师魂、带师德、带师能。2.每学期初指导结对教师制定学期教学计划,每周指导结对教师备课1次。3.有计划地对结对教师进行听课、评课指导,每学期听结对教师课不少于八次,课后及时评析,共同研究改进教法的措施,并记录指导情况,每月指导结对教师撰写教学反思或教育教学案例至少1篇;每学期指导结对教师上公开课1节。在听课、评课中了解、分析、研究结对教师的教学特长和不足,要毫无保留地对结对教师进行指导,提高他们的教材分析与教学能力,并帮助他们逐步形成自己的教学特色。4.结合当前教育改革动态及结对教师任教学科的情况,推荐、指导结对教师阅读有关教育理论书籍及教学参考书。 5.积极支持结对教师参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动,并作好必要的指导。6.认真指导结对教师分析学生情况和班级现状,制定班级管理措施,传授班级管理的方法和艺术。7.指导结对教师开展教育教学实验和研究,指导他们每学期至少要写出1篇有较高质量的教育教学论文或者一篇完整的教学设计。8.每学期结束,写出指导小结,包括听课情况、指导效果、存在的问题等,并交学校教研室。二、结对教师(青方)职责:1.认真贯彻师德规范,自觉执行师德标准,教书育人,为人师表。2.认真钻研教育教学理论,认真执行教学常规,主动争取指导老师的帮助,有疑必问。虚心向指导教师请教、诚恳学习,无论从备课、上课、作业批改、讲评到编写试卷、撰写论文、制作课件,还是组织班队会,进行家访等进行深入、细致的学习,以此来尽快完善自己的师德修养,提升自己的教学技能。要求每星期主动找指导教师请教备课以及对教学的具体安排。3.每月至少听2节课。其中1节为指导教师的课,1 节为其他老师的课。提倡多听课,特别是同教材同课头教师的课,做到取一家之本,采众家之长,创自己风格;每月给指导教师上1节汇报课,带头参与学校公开课、评优课,努力提高教学水平,每学期教学公开课1节以上。积极参加教研活动和集体备课活动,积极参加学校的各项竞赛和研讨活动,乐于和指导教师交流,研讨,尽快学会与他人合作。4.积极参与课题研究,每学期认真研读1本教育理论专著,积极阅读教育理论书籍和教学参考书,形成扎实的教育理论基础知识,并认真做好读书笔记。5.主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状,制定班级管理措施,多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。6.每学期结束,在指导教师的指导下,至少要独立完成一篇教学论文,或者一篇完整的教学活动设计。7.学期结束时作好一份工作、学习的汇报总结。8.结对教师如果在参加县级评优课中获得一等奖,可以提前退师。三、本协议自2021年9月1日起生效,到2022年8月31日终止。说明:甲乙双方各守其职,团结一致,共同实施青蓝工程。本协议书自签订之日起生效,协议期限为_1_年,协议书内容将列入教师个人年度考核,由学校、教管中心共同督促执行,并负责抽查和考核。考核优秀者给予一定的奖励;完成培养目标的学校给予指导教师一定的奖励。协议书一式三份,青蓝双方各执一份,另一份由学校教研室备案。 蓝方(签名):青方(签名):
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