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幼儿园小班英语教学设计:The tail of animals(幼儿园小班英语教案)
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幼儿园小班英语教学设计ThetailofanimalsThetailofanimals活动名称:THETAILSOFANIMALS 一、活动目标: 1、熟悉各种动物,掌握单词tail(尾巴)tiger(老虎),进行简单的数学配对。 2、培养幼儿的观察能力、判断能力。 3、培养幼儿热爱、关心、爱护小动物的情感 二、活动重点:区分各种动物的尾巴,进行简单的配对。 掌握tail,tiger. 三、活动难点:幼儿能与老师互动,领会老师的问题并做出相应的回答。 四、重难点解决方法:通过课件及动物图片,教师示范,引导幼儿反复跟读掌握发音,理解意思。 五、活动准备:教学课件、自制动物的图片 六、活动过程: 1、 Greeting T:Goodmorning,boysandgirls.Howareyoutoday?Areyouhay?(幼儿回答) 2、 Warm—up Let’shaveawarmup,ok?“FollowMelody.” (与幼儿一起做热身运动) 3、Newlearning 通过反复利用动物课件学习单词tail. Today,Melodywillintroducefivefriendstoyou.Look!Who’scoming?(出示课件) Thisismytail,Icanswim.WhoamI? Yes,I’mfish.Hello! 依次出示狗(Icanwoof.I’mdog.)、兔子(Icanjump.I’mrait.)、孔雀(I’mbeautiful.I’mpeacock.) 完整出示四个动物,进一步加深印象。同时引出tiger. 点数后:Who’snothere?Oh,tiger.Where’stiger?(tiger……)出示哭的tiger. 帮助tiger找尾巴,进一步学习tail、tiger. 出示动物教具,幼儿动手操作,为动物找尾巴。 4、ENDING 教师做出评价,动物向孩子们说Thankyou.
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