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优秀党员教师先进材料:肩负责任 默默奉献
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优秀党员教师先进材料:肩负责任默默奉献  xx,本科学历,初级中学一级教师,中共党员。19xx年8月毕业参加工作至今xx年来,始终热爱教育事业,以良好的师德修养,严谨治学,扎实工作,勇于探索,一直承担初中教育教学等工作,以自己的热情、智慧、汗水,成长为xx中学教师队伍中的优秀一员,成长为学校的骨干教师、德育楷模,多次受到各级部门的表彰奖励。  自19xx年8月份参加工作至今,在xx县xx中学教育战线上默默耕耘已xx年,一路走来,风雨兼程,从一名学生娃转变成一位成熟的人民教师,有忧也有喜,更多地是收获之后的喜悦。如今身为学校党支部书记兼教务主任的xx,工作虽然有些苦累,为了学校的发展,仍然坚守着工作岗位,在学校工作中更是给予全力地支持,作为一名基层党员多年来xx,狠抓重点工作的新突破,为人诚恳,做事干练,非常重视校内良好人际关系调节,视和谐、民主、亲密的同事关系、师生关系为克服困难的法宝,事业获得成功的保障。在教师会议中、党员民主生活会上经常性地就师生关系、同事关系作深刻的讲话,要求党员、教师树立“奉献于教育,服务于学生”的教育观念,在待人处事时要做到以情感人、以情待人、以情服人,真诚地面对同事,面对学生,以谅解的态度对待同事过错,以慈母般的宽容心对待学生的不足,体现了为人师者应有的博大胸襟与恢弘气度,使良好的人间关系这一优良的传统得到了发扬光大。进一步突出维护职能,加强党支部的自身建设,开展“争创学习型组织,争当创新型人才,树新时期教职工形象”的活动,充分调动广大教职工的积极性,为开拓xx县xx中学教育工作新局面而努力。  xx不断的学习,在知识结构上,不断补充,并于20xx年——20xx年间继续学习于xx师范大学人文教育专业,获得本科学历;在理论学习上,不断更新观念,经常参加各种教研活动,深入研究教法,以适应教育教学改革于发展的需要,树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观,并以此指导自己的教学,创设宽松愉悦的氛围,调动学生学习的兴趣与热情,从而提高学生的学习能力。注重学生主体地位的发挥,鼓励学生发挥其创造性;运用生动活泼的课堂教学方法,强调“以学为本,因学论教”,废弃了“应试教育”的要求和训练方法,体现的是以创造性为核心的素质教育。在实践过程中,由学生自己通过讨论等方式,归纳、总结出一般的、规律性的东西,并自己分析、对比、综合出科学的学习方法,从而使学生的智力因素得到进一步的发展,进一步明确了学习目标、坚定了信心、鼓足勇气,非智力因素也得到了充分的调动,提高了教学质量。思想是行动的先导。作为学校领导,xx结合实际,帮助学校工会建立了切实可行的学习制度,学习内容涉及《工会法》、《劳动法》、《妇女权益保障法》和江总书记“三个代表”重要思想及党的十六大、十六届三中和四中全会精神等,通过不断的学习提高工会职工的素质。帮助工会组织开展文化、宣传、教育活动,形式多样,内容丰富,结合实际,着重宣传党的方针、政策和各个时期的工作及业务知识,如实施公民道德规范纲要,庆祝“七一”建党节等。关心教职工,节假日或是职工生病住院,xx总是和工会成员一道前去慰问,深入职工家庭了解生活情况及存在困难,并给予他们亲切慰问和鼓励,助其度过难关。指导学校工会充分发挥自己桥梁纽带作用,工作一年迈上一个新台阶,真真正正成为教职工的“贴心人”。,  在教育教学工作中xx把建设一支“有理想、有道德、有文化、有纪律”师德高尚,业务精湛,充满活力的教师队伍作为xx们学校支部重要的工作,注重引导广大教师,特别是青年教师树立正确的教育思想和育人观念,在学校中全面推进建立“师徒制”,开展教学基本功比赛,教学大奖赛等活动,切实可行地把教育支部工作渗透到教育教学活动中,不断提高教师的教育教学能力。开展爱生活动,配合学校开展扶助困难学生完成学业的活动,采取多种形式及有效措施确保“不让一个学生因为生活、学习困难而辍学”。其次是发动全体教职工积极参与学校管理,充分发挥教职工的聪明才智,为学校管理献计献策,认真负责、积极主动地对学校的行政、教学、后勤管理,提出合理化建议和宝贵意见,为教育行政决策的科学化、合理化奠定基础。教育教学过程中最为重要的是品德教育。“教育无小事,处处是教育”,xx注重言传身教,生活俭朴,衣着端正,语言文明,带头履行学校的各项规章制度,为人师表,严格要求自己,思想积极、不断进取,从不搞特殊化,以校为家,爱岗敬业,这种坚强的意志感染了同学们,起到了潜移默化的教育作用,xx的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。在工作中,xx不断的发现问题、研究问题,是学校的教研骨干,先后承担了学校的《如何办好农村综合初中》的市级课题研究(已如期结题)和《如何进行课堂教学改革》的校内课题研究,在教学中不断探索新的授课形式,真正做到寓教于乐,提高学生学习兴趣,使教与学成为一种互动的关系,使教师和学生成为合作的伙伴,从而提高课堂效率。同时,带领其他教师进行教育教学的研究工作,取得了一定的成果。  在多年的工作中,xx肩负责任,默默奉献,成为学校基层组织发展的带头人,虽取得了一定成就,但杯水车薪,不足为傲,在今后的教育生涯中,xx将再接再厉,承前启后,将自己的一生奉献于xx所钟爱的教育事业。
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