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一元二次方程的解法(第6课时)修订稿
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厦门五中九年级数学学科教学案上课时间:年月日第周星期班级:座号:姓名:学习小组长评价和签字完成订正签字课题:§22.2.3一元二次方程的解法—练习课(第6课时)学习目标:1.能熟练地解一元二次方程.进一步体会化归思想方法—降次.2.培养勇于探索的良好学习习惯,并善于与同学交流。学习重点:熟练选择方法解一元二次方程.学习难点:选择恰当的方法解一元二次方程.【学前准备】1.一元二次方程的解法:解一元二次方程的基本思想是通过降次将其转化为一元一次方程,常用的解法有直接开平方法、因式分解法、配方法、公式法。其中公式法是通则、通法,可以用来解任何一元二次方程.在解一元二次方程时,可以根据方程自身的特点,灵活选择解题方法。在利用求根公式求解时,一定要注意先把方程化为一般形式,判断实数根的情况下后再代入公式求解.2.用适当的方法解下列方程(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)【课堂探究】问题1用适当的方法解下列方程(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)问题2解方程,你能用几种方法?第3页,第4Error!Nobookmarknamegiven.页, 【课堂检测】用适当的方法解下列方程1. 2.  3.4.  5.       6.7.8.【拓展延伸】阅读下面的例题:解方程解:当时,原方程化成,解得,(不合题意,舍去).当时,原方程化成,解得(不合题意,舍去),.所以原方程的根为,.请参照例题解方程【课后作业】1.方程的根是()A.B.,   C.,D.2.方程有实数根,则的取值范围是()A.   B.    C.  D.3.经过配方,方程可以变形为()A.B.C.D.4.用适当的方法解下列方程(1).(2).(3).(4).(5)【课后反思】第3页,第4Error!Nobookmarknamegiven.页,
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