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2020-2021学年柳州市柳江区九年级上学期期中化学试卷(含解析)
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2020-2021学年柳州市柳江区九年级上学期期中化学试卷一、单选题(本大题共20小题,共40.0分)1.下列变化中,属于化学变化的是A.湿衣晾干B.瓷碗破碎C.木材燃烧D.石蜡熔化2.3⋅15晚会曾报道了一些制药企业的药用胶囊中重金属“铬”含量严重超标.“铬”在人体内蓄积具有致癌性并可能诱发基因病变.这里的“铬”是指(    )A.金属铬B.铬元素C.铬离子D.铬原子3.化学的学习使我们学会了从微观的角度认识宏观现象,下列对宏观现象解释不正确的是(    )A.干冰升华----分子的体积变大B.闻到远处的花香----分子在不断的运动C.水变成水蒸气----分子间间隔增大D.湿衣服在阳光下干得快----温度越高,分子的运动速率越快4.下列实验操作正确的是(    )A.取用固体药品B.过滤C.验证氧气的性质D.检查气密性5.科学、规范的操作是安全地进行实验的重要保证,下列操作中错误的是(    )A.实验过程中酒精不慎洒落到桌面上并着火应立即用水扑灭B.闻气体时用手轻轻地在瓶口扇动,使极少量气体飘进鼻孔C.实验中眼睛里溅进了药液要立即用水冲洗,边洗边眨眼睛D.点燃氢气等可燃性气体前,应先检验其纯度,防止发生爆炸6.下列对有关事实的解释中,错误的是(    )A.生铁和钢的性能不同--含碳量不同 B.CO和CO2的化学性质不同--氧原子个数不同C.硫和磷的元素种类不同--质子数不同D.Na和Na+化学性质不同的原因--最外层电子数不同7.下列各组物质是按氧化物、单质、混合物进行分类的是(    )A.干冰不锈钢天然气B.二氧化锰金刚石生铁C.酒精 生石灰 葡萄糖D.氢氧化钠铁 冰水共存物8.过氧化氢(H2O2)具有广泛用途,医疗上可用于清理伤口,实验室可用于制取氧气等.下列有关叙述中错误的是(    )A.过氧化氢是纯净物B.过氧化氢的微观模型可表示为C.过氧化氢是由两个氢原子和两个氧原子构成的D.过氧化氢中氢元素和氧元素的质量比为1:169.下列说法错误的是A.化学变化中分子可分,原子不可分B.原子可以构成分子,也能直接构成物质C.分子是保持物质性质的最小粒子D.带电的原子或原子团叫离子10.如图是氟元素在周期表中的信息图,下列说法错误的是(    )A.氟原子的原子序数是9B.氯属于非金属元素C.氯元素的元素符号为FD.氟元素的相对原子质量是19.00g11.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是(    )A.MnO2作催化剂能加快过氧化氢的分解,所以催化剂只加快反应速率B.煤不完全燃烧会产生CO气体,所以物质不完全燃烧时均会产生CO气体C.化学变化过程中都伴随着能量变化,所以伴有能量变化的物质变化都是化学变化D.化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 12.“5.12”汶川特大地震导致灾区部分水源严重污染,为保障当地群众饮水安全,需要消毒杀菌.有关卫生防疫部门使用的消毒剂主要有:优氯净(C3O3N3Cl2Na)、二氧化氯(ClO2)、“84”消毒液(有效成分为NaClO).下列有关说法错误的是(    )A.消毒杀菌的过程是化学变化B.C3O3N3Cl2Na的相对分子质量为232.5C.C3O3N3Cl2Na中C、N、O元素的质量比为6:7:8D.ClO2中氯元素的质量分数比NaClO和C3O3N3Cl2Na的都大13.如图为氯原子的原子结构示意图和它在元素周期表中的位置图。根据图中信息判断下列说法中,正确的是(    )A.氯原子的核外共有3个电子层B.在化学变化中,氯原子易失去电子C.氯原子的相对原子质量是35.45gD.在图中,当X=8时,该微粒是阳离子14.氯化钯(PdCl2)试纸遇微量CO立即会变成蓝色,可用于CO的检验。PdCl2中Pd元素的化合价为(    )A.+1B.+2C.+3D.+415.下列反应属于分解反应的是(    )A.甲烷燃烧生成二氧化碳和水B.从空气中分离出氧气和氮气C.过氧化氢和二氧化锰制氧气D.硫燃烧生成二氧化硫16.水是我们日常生活必不可少的物质,下列有关水的说法正确的是(    )A.水通电时负极产生的氢气和正极产生的氧气的质量比为2:1B.用活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化C.自来水厂通过沉降、过滤、杀菌后得到的是纯水D.水的天然循环是自然界中水分子运动的结果17.微观视角认识化学反应有重要意义。甲和乙在一定条件下反应可生成丙和丁,结合微观示意图分析,下列说法正确的是(    )甲乙丙丁 A.元素化合价均发生改变B.反应前后分子、原子种类均不变C.参加反应的甲和乙的质量比为14:15D.参加反应的甲与生成的丙的分子个数比为1:218.如图是高温下某反应的微观过程。下列说法不正确的是(    )A.该反应中元素的化合价没有变化B.该反应可能属于吸热反应C.该反应生成的单质是最清洁的能源D.该反应中反应物的质量比是2:319.下列图象能正确反映对应变化关系的是(    )A.加热一定量的高锰酸钾固体B.探究过氧化氢溶液制取氧气中二氧化锰的作用C.加热氯酸钾和二氧化锰固体制取氧气D.镁带在密闭容器中燃烧20.我国药品管理局规定,不准使用含PPA(化学式为C9H14NO)的感冒药,关于PPA的下列说法正确的是(    )A.碳、氢、氮、氧元素质量比为9:14:1:1B.它的相对分子质量为152g C.它是一种氧化物D.它由4种元素组成二、填空题(本大题共5小题,共15.0分)21.用化学符号或名称填空。(1)硫元素______;(2)二个氮原子______;(3)三个水分子______;(4)氢离子______;(5)NO3-______;(6)FeCl2______。22.(1)现有A.钛合金B.稀有气体C.氢氧化钙D.氯化钠四种物质,选择适当的物质填空(填字母):①农业上用来选种的物质______;②与人体具有很好相容性的金属材料______;③可用来中和酸性土壤的物质______;④可以发出不同颜色电光源的物质______。(2)煤、石油、天然气是不可再生的三大化石燃料。如今,天然气已成为城市家庭的主要生活燃料之一。天然气的主要成分是______(填化学式)。为防止因天然气泄漏造成危险,可在家中安装报警器,在甲、乙两图中,安装位置正确的是______。(3)煤的气化是把煤变为清洁能源的重要环节之一,其中一个重要的反应是:C+X- 高温  CO+H2,其中X的化学式是______。23.化学就在我们身边.现有以下常见的物质:①Ne、②H2O、③H2SO4、④C6H12O6、⑤Na2CO3、⑥Ca(OH)2请选择适当物质的序号填空:(1)可用于制造霓虹灯的是______;(2)可用于金属表面除锈的是______;(3)可用于造纸、纺织工业的盐是______;(4)可用于改良酸性土壤的是______;(5)能提供人体活动所需能量的是______.24.如图所示是元素R的一种粒子结构示意图,其中x=______,该元素的原子容易______(填“失去”或“得到”)电子。 25.天然气的主要成分是______,其完全燃烧的化学方程式为______.三、简答题(本大题共2小题,共13.0分)26.如图中的①、②是氧元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请你回答下列问题。(1)氧元素的原子序数为______,钙元素的相对原子质量为______。(2)B粒子属于______(填“原子”“阴离子“阳离子”);若D为原子,X=______。(3)B粒子的最外层电子数为______,该元素为______(填“金属”或“非金属”)元素,在化学反应中易______(填“得”或“失”)电子(4)A、B、C、D中属于同种元素的粒子是______(填序号)。27.原水(未经处理的水)中含有泥沙悬浮物和细菌等杂质,可用次氯酸杀死细菌。氯气溶解于水时,可生成盐酸和次氯酸。某水厂生产自来水的净化步骤如图:(1)可以除去泥沙悬浮物杂质的步骤是______(填标号)。(2)该厂生产的自来水是(填字母)______。A.纯净物B.混合物(3)A步中加明矾的作用为______。(4)请你写出一点生活中节约用水的方法:______。(5)我国饮用水毒物的标准是砷每升不超过0.01毫克、镉每升不超过0.005毫克…这里的“砷”、“镉”是指______(填“分子”、“原子”、“元素”),在生活中可通过______方法来降低水的硬度,要得到更纯的水必须经过______。(6)在步骤C和D之间常加入______,用于除去水中的异味和色素。步骤D中发生的是______(填字母)。A.化学变化B.物理变化 (7)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是______。四、探究题(本大题共2小题,共16.0分)28.根据下图回答问题.(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______.(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,选用的发生装置是______(填字母序号).(3)用C装置收集氧气时,验满的方法是______.29.无论在化学世界里,还是在日常生活中,酸是广泛存在而又非常重要的物质。下面对常见的酸---硫酸的部分性质进行探究。(1)浓硫酸的特性①将总质量为m1的一杯浓硫酸敞口放置在空气中一段时间后,总质量变为m2,则m1______(填“>”“<”或“=”)m2。②如图1所示,将水滴入装有浓硫酸的锥形瓶中(锥形瓶和木板用熔化的石蜡粘在一起),观察到液滴四溅。下列叙述正确的是______(填序号)。A.稀释浓硫酸时,一定要将浓硫酸缓慢注入水中B.稀释浓硫酸时,一定要将水缓慢注入浓硫酸中C.浓硫酸充分溶于水后,可以将锥形瓶从木板上轻轻提离(2)与金属反应。将铜片加入盛有一定量浓硫酸的试管中,稍加热,发现有气泡产生,反应的化学方程式为Cu+2H2SO4(浓)-  △   CuSO4+SO2↑+2H2O,反应中浓硫酸体现了______(填“氧化”或“还原”)性。 (3)与非金属反应。将冷的浓硫酸加入装有碳粉的圆底烧瓶中,无明显现象;加热,有大量气泡产生。【提出问题】产生的气体成分是什么?【查阅资料】①碳与浓硫酸在加热时,可生成水、二氧化硫和碳的一种氧化物。②二氧化硫和二氧化碳都能使澄清石灰水变浑浊,其中二氧化硫还能使紫红色的酸性高锰酸钾溶液褪色。【实验验证】某化学兴趣小组在老师指导下设计了如图2实验装置进行验证。温馨提示:丁装置的A、B、C中均装有紫红色的酸性高锰酸钾溶液。①为了完成对导出气体的验证,请将上述装置进行正确的连接甲→______→______→丙→______(填序号)。②乙装置中酒精灯加网罩的作用是______。③请完成下表中的相关内容:实验现象实验结论乙中观察到的现象:______证明碳与浓硫酸加热反应生成碳的氧化物是二氧化碳而不是一氧化碳丁装置A中溶液褪色丁装置C中溶液不褪色装置C的作用:______戊中白色固体变蓝证明气体中有水蒸气【获得结论】碳与浓硫酸加热反应的化学方程式:______。五、计算题(本大题共1小题,共6.0分)30.如图是某乳业公司纯牛奶包装标签的部分说明.(1)该袋装鲜牛奶属于______(填“纯净物”或“混合物”);(2)该牛奶中钙元素的质量分数最低为______;(3)若成人每天至少需要0.6g钙,且这些钙有90%来自牛奶,则一个人每天要喝这种牛奶多少盒? 参考答案及解析1.答案:C解析:解:A、湿衣服晾干的过程中只是水的状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.故选项错误;B、瓷碗破碎的过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.故选项错误;C、木材燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化.故选项正确;D、石蜡熔化的过程中只是石蜡的状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.故选项错误.故选C.2.答案:B解析:解:药用胶囊中重金属“铬”含量严重超标,这里的“铬”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在,这里所指的“铬”是强调存在的元素,与具体形态无关。故选:B。药用胶囊中重金属“铬”含量严重超标,这里的“铬”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占质量(质量分数)来描述.本题难度不大,主要考查元素与微观粒子及物质的区别,加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键.3.答案:A解析:解:A、干冰升华,是因为二氧化碳分子间的间隔发生了改变,故选项解释错误。B、闻到远处花香,是因为花香中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使人们闻到花香,故选项解释正确。C、水变为水蒸气体积变大,是因为温度升高,分子间的间隔增大,故选项解释正确。D、分子是在不断运动的,温度越高,分子运动速率越快,所以湿衣服在阳光下干得快,故选项解释正确。故选:A。根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析判断即可。本题难度不大,掌握分子的基本性质(可以简记为:“两小运间,同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。 4.答案:D解析:解:A、向试管内加入块状固体时应为“一横二放三慢立”,让固体慢慢滑到试管底部,这样做不易打破试管底,故错误B、过滤时要用玻璃棒引流,滤纸低于漏斗边缘,滤液低于滤纸边缘,故错;C、做铁丝在氧气中燃烧的实验时,为了防止生成的熔融物炸裂瓶底,应该在瓶底放水或细沙。故错误;D、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气;图中所示操作正确。故选:D。A、根据取用固体的正确方法进行分析.B、根据过滤操作的注意事项分析.C、铁丝在氧气中燃烧生成炽热的熔融物;D、根据检查装置气密性的方法进行分析判断.本题主要了解各操作的注意事项,了解错误操作可能引起的危害和误差.5.答案:A解析:解:A、酒精能与水互溶,不慎碰到酒精灯,酒精在桌面上着火不能用水扑灭,应用湿抹布盖灭,故操作错误;B、闻气体时用手轻轻地在瓶口扇动,使极少量气体飘进鼻孔,故操作正确;C、不慎将酸溅到眼中,应立即用水冲洗,边洗边眨眼睛,以最大程度减小对眼睛的危害,故操作正确;D、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸,氢气具有可燃性,为防止发生爆炸,点燃氢气前一定要检验氢气的纯度,故操作正确。故选:A。A、根据实验过程中酒精着火的灭火方法进行分析判断;B、根据闻气体时的注意事项进行分析判断;C、根据实验中眼睛里溅进了药液的处理方法进行分析判断D、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析判断。本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键6.答案:B 解析:解:A、生铁和钢的性能不同,是因为含碳量不同,故选项说法正确。B、CO和CO2的化学性质不同,是因为它们分子的构成不同,不同种的分子化学性质不同,故选项说法错误。C、元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,硫和磷的元素种类不同,是因为质子数不同,故选项说法正确。D、元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切,Na和Na+化学性质不同,是因为最外层电子数不同,故选项说法正确。故选:B。A、根据生铁和钢的性能不同的原因,进行分析判断。B、根据分子的基本性质,进行分析判断。C、根据元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,进行分析判断。D、根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切,决定元素化学性质的是原子中的最外层电子数,进行分析判断。本题难度不大,掌握生铁和钢的性能不同的原因、分子的基本性质、元素的特征等是正确解答本题的关键。7.答案:B解析:解:A、不锈钢是铁的一种合金,属于混合物,不属于单质.故错误;B、二氧化锰是由锰氧两种元素组成的化合物,属于氧化物;金刚石是由碳元素组成的纯净物,属于单质;生铁中含有铁和碳等杂质,属于混合物,故正确;C、酒精含有三种元素,不属于氧化物;生石灰属于氧化物,葡萄糖属于纯净物,故错误;D、氢氧化钠中含有三种元素,不属于氧化物,冰水混合物是由一种物质水组成的,属于纯净物,故错误.故选:B根据有关的概念进行分析,单质是由一种元素组成的纯净物,氧化物是由两种元素组成其中一种氧元素的化合物,混合物是由多种物质组成的.本题考查了有关物质类别的判断,完成此题,可以依据物质的组成以及有关的概念进行.8.答案:C解析:解:A、过氧化氢是由一种物质组成的,属于纯净物,故选项说法正确. B、1个过氧化氢分子是由2个氢原子和2个氧原子构成的,则过氧化氢的微观示意图可表示为,故选项说法正确.C、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的,1个过氧化氢分子是由2个氢原子和2个氧原子构成的,故选项说法错误.D、过氧化氢中氢元素和氧元素的质量比为(1×2):(16×2)=1:16,故选项说法正确.故选:C.A、纯净物是由一种物质组成的,据此进行分析判断.B、根据过氧化氢分子的构成进行分析判断.C、根据过氧化氢的微观构成进行分析判断.D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析判断.本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.9.答案:C解析: 本题考查构成物质的微粒的相关知识。A.在化学变化中,分子可以再分,原子不可分,故A正确; B.原子可以构成分子,也能直接构成物质,因为有些物质是由原子构成的,故B正确;C.分子是保持物质化学性质的最小微粒,物理性质不能保持,故C错误;D. 带电的原子或原子团叫离子,故D正确。故选C。10.答案:D解析:本题考查元素周期表的应用,灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)是正确解答本题的关键。A、氟原子的原子序数是9,该选项说法正确;B、氟元素带有“气”字头,属于非金属元素,该选项说法正确;C、氯元素的元素符号为F,该选项说法正确; D、氟元素的相对原子质量是19.00,单位不是g,单位是1,省略不写,该选项说法不正确。故选:D。  11.答案:D解析:解:A、MnO2作催化剂能加快过氧化氢的分解,催化剂不是只加快反应速率,也能减慢化学反应的速率,故选项推理错误。B、煤不完全燃烧会产生CO气体,不是物质不完全燃烧时均会产生CO气体,不含碳元素的物质不完全燃烧不会生成一氧化碳,故选项推理错误。C、化学变化过程中都伴随着能量变化,伴有能量变化的物质变化不一定都是化学变化,也可能是物理变化,故选项推理错误。D、化合物是由不同种元素组成的纯净物,由不同种元素组成的纯净物一定是化合物,故选项推理正确。故选:D。A、根据催化剂的特征,进行分析判断。B、根据质量守恒定律,进行分析判断。C、根据物理变化过程中也伴随着能量变化,进行分析判断。D、根据化合物是由不同种元素组成的纯净物,进行分析判断。本题难度不大,解答此类题时要根据不同知识的特点类推,不能盲目类推,并要注意知识点与方法的有机结合,做到具体问题能具体分析。12.答案:B解析:解:A、消毒杀菌的过程中有新物质生成,属于化学变化.正确;B、C3O3N3Cl2Na的相对分子质量为220.错误;C、C3O3N3Cl2Na中C、N、O元素的质量比为(12×3):(14×3):(16×3)=36:42:48=6:7:8.正确;D、ClO2、NaClO、C3O3N3Cl2Na等物质中氯元素的质量分数分别是:35.567.5×100%=52.6%,35.574.5×100%=47.7%,71220×100%=32.3%.正确.故选B.13.答案:A解析:解:A、氯原子的核外共有3个电子层,该选项说法正确;B、氯原子最外层电子数是7,反应中容易得到1个电子,该选项说法不正确; C、氯原子的相对原子质量是35.45,单位不是g,该选项说法不正确;D、在图中,当X=8时,该微粒得到1个电子形成的带1个单位负电荷的阴离子,该选项说法不正确。故选:A。元素周期表中,每种元素占据的空格,左上角是原子序数,右上角是元素符号,中间是元素名称,下面是相对原子质量;原子中,核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数;相对原子质量≈质子数+中子数,单位不是g;化合物中元素化合价代数和为零;一般情况下,最外层电子数小于4的,反应中容易失去电子,大于4的反应中容易得到电子,等于4的,既不容易得到电子,也不容易失去电子,因此最外层电子数相等的元素化学性质相似,最外层电子数是8的是一种稳定结构,第一层也是最外层时,达到2个电子也是一种稳定结构。元素周期表反映了元素之间的内在联系,要注意理解和应用。14.答案:B解析:解:根据在化合物中正负化合价代数和为零,氯元素显-1价,设Pd元素的化合价是x,则:x+(-1)×2=0,则x=+2。故选:B。根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合物质的化学式进行解答本题。本题难度不大,考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力。15.答案:C解析:解:A、甲烷燃烧是两种物质生成两种物质,不属于分解反应,故A错误;B、从空气中分离出氧气和氮气属于物理变化,故B错误;C、过氧化氢和二氧化锰制氧气分解生成氧气和水,属于分解反应,故C正确;D、硫燃烧生成二氧化硫不属于分解反应,属于化合反应,故D错误,故选C.分解反应是一种化合物分解生成两种或两种以上物质的反应,据此概念选择即可.本题主要考查的是四大基本反应类型的判断,分解反应是一种化合物生成几种物质,难度不大.16.答案:D解析:解:A、水通电时负极产生的氢气和正极产生的氧气的质量比为1:8,该选项说法不正确;B、用活性炭吸附水中的色素和异味的过程中,只是把色素和异味吸附在其表面,没有生成新物质,属于物理变化,该选项说法不正确; C、自来水厂通过沉降、过滤、杀菌后得到的水中仍然含有一些溶于水的物质,属于混合物,该选项说法不正确;D、分子是不断运动的,水的天然循环是自然界中水分子运动的结果,该选项说法正确。故选:D。电解水时,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,氧气和氢气的体积比约为1:2,质量比是1:8。电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的,同时说明在化学变化中,分子可分,原子不可分。17.答案:C解析:解:由反应微观示意图可知,该反应是一氧化碳和一氧化氮在一定条件下反应生成了氮气和二氧化碳,反应的化学方程式是:2CO+2NO- 一定条件  2CO2+N2。A、由方程式可知,氧元素化合价未发生改变,故A错误;B、由微粒的变化可知,反应前后分子的种类发生了变化、原子种类不变,故B错误;C、由方程式可知,参加反应的甲和乙的质量比为(28×2):(30×2)=14:15,故C正确;D、参加反应的甲与生成的丙的分子个数比为1:1,故D错误。故选:C。根据微观示意图分析反应物、生成物,写出反应的化学方程,据其意义分析判断有关的问题。在化学变化中,分子分成原子,原子再重新组合成新的分子或物质,要学会识别微观粒子的模型,能用化学式表示出模型代表的物质。18.答案:A解析:解:由化学反应的微观模拟示意图可知,该反应为水在高温条件下与单质碳反应生成一氧化碳和氢气,反应的化学方程式为:C+H2O- 高温  CO+H2;A.在碳单质中碳元素的化合价是0,在CO中碳元素的化合价是+2,氢元素在水中是+1价,在氢气中是0,该反应中元素的化合价发生了变,故说法不正确;B.该反应是在高温的条件下发生的,所以该反应可能属于吸热反应,故说法正确;C.该反应生成的单质是氢气,氢气燃烧只生成水,是最清洁的能源,故说法正确;D.该反应中,参加反应的碳与水的质量比为:12:18=2:3,故说法正确。故选:A。 由题意可知,根据化学反应的微观模拟示意图,分析反应物、生成物、写出反应的方程式,根据方程式的意义可进行有关的分析与判断。根据变化微观示意图及粒子构成模拟图,根据分子由原子构成等特点,正确判断变化中的物质构成,是解答本题的基本方法。19.答案:D解析:解:A、高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,加热一定量的高猛酸钾固体时,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,随着反应的进行,氧气不断逸出,固体中锰元素质量分数不断增大,故A错误;B、催化剂只会改变反应的速率,不会影响生成物的质量,所以生成氧气的质量应该相等,故B错误;C、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,所以固体质量不会减小到零,故C错误;D、镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁,所以镁带在密闭容器中燃烧,反应前后质量不变,故D正确。故选:D。A、根据高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析;B、根据催化剂只会改变反应的速率,不会影响生成物的质量进行分析;C、根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气进行分析;D、根据镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁进行分析。实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础。20.答案:D解析:解:A、碳、氢、氮、氧元素的质量比为(12×9):(1×14):14:16≠9:14:1:1,故选项说法错误.B、相对分子质量单位是“1”,不是“克”,常常省略不写,故选项说法错误.C、PPA中含有碳、氢、氮、氧四种元素,不属于氧化物,故选项说法错误.D、PPA是由碳、氢、氮、氧4种元素组成的,故选项说法正确.故选:D.A、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析判断.B、相对分子质量单位是“1”,不是“克”,常常省略不写. C、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物,据此进行分析判断.D、根据PPA化学式的含义进行分析判断即可.本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.21.答案:S 2N 3H2O H+ 硝酸根离子 氯化亚铁解析:解:(1)书写元素符号注意“一大二小”,硫的元素符号是S。(2)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故二个氮原子表示为2N。(3)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则三个水分子可表示为3H2O。(4)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。氢离子可表示为H+。(5)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。NO3-可表示硝酸根离子。(6)FeCl2中铁元素显+2价,从右向左读,读作氯化亚铁。故答案为:(1)S;(2)2N;(3)3H2O;(4)H+;(5)硝酸根离子;(6)氯化亚铁。(1)书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写。(2)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字。(3)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字。(4)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。 (5)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。(6)化合物化学式的读法:一般是从右向左读,读作“某化某”或“某酸某”等。本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、原子符号、分子符号、化学式、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。22.答案:D A C B CH4 甲 H2O解析:解:(1)①农业上用来选种的物质是氯化钠,利用的是氯化钠溶液的密度比水的大。②钛合金与人体有很好的相容性,与人体具有很好相容性的金属材料。③氢氧化钙属于碱,具有碱性,是可用来中和酸性土壤的物质。④稀有气体通电时可以发出不同颜色的光,是可以发出不同颜色电光源的物质。(2)天然气的主要成分是甲烷,其化学式为CH4;可在家中安装报警器,甲烷的密度比空气的小,在甲、乙两图中,安装位置正确的是甲。(3)由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,由反应的化学方程式,反应前碳、氢、氧原子个数分别为1、0、0,反应后的生成物中碳、氢、氧原子个数分别为1、2、1,根据反应前后原子种类、数目不变,则每个X分子由2个氢原子和1个氧原子构成,则物质X的化学式为H2O。故答案为:(1)①D;②A;③C;④B;(2)CH4;甲;(3)H2O。(1)根据常见化学物质的性质与用途,进行分析解答。(2)根据天然气的主要成分是甲烷,甲烷的密度比空气的小,进行分析解答。(3)由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,进行分析解答。本题难度不大,了解常见化学物质的性质与用途、天然气的主要成分是甲烷、化学反应前后原子守恒等是正确解答本题的关键。23.答案:① ③ ⑤ ⑥ ④解析:解:(1)稀有气体通电时能发出不同颜色的光,可以填充霓虹灯.故选:①;(2)稀硫酸能与金属氧化物反应,可以除锈.故选:③;(3)纯碱可以用于造纸、纺织业.故选:⑤;(4)氢氧化钙具有碱性,可以改良酸性土壤.故选:⑥;(5)葡萄糖能为人体提供能量.故选:④. 答案:(1)①;(2)③;(3)⑤;(4)⑥;(5)④.物质的性质决定物质的用途.可以根据每种物质的具体性质去选择物质的用途.本题主要考查了物质的用途,完成此题,可以依据物质的性质进行.24.答案:2;得到解析:本题考查粒子结构示意图,掌握粒子结构示意图的含义是解答关键。分析题图可知,题图是原子结构示意图,在原子中,质子数=核外电子数,即x+8+6=16,解得x=2;该原子的最外层有6个电子,在化学反应中易得到2个电子而形成带有2个单位负电荷的硫离子。  25.答案:甲烷 CH4+2O2- 点燃  CO2+2H2O解析:解:天然气的主要成份是甲烷,甲烷在燃烧时生成了二氧化碳和水,反应的方程式是:CH4+2O2- 点燃  CO2+2H2O.故答为:甲烷,CH4+2O2- 点燃  CO2+2H2O根据天然气的主要成份是甲烷,甲烷在燃烧时生成了二氧化碳和水,根据反应写出反应的方程式解答.本题难度不大,掌握常见的化石燃料种类成分,化学方程式的书写等即可正确解答本题.26.答案:8 40.08 原子 8 6 非金属 得 BC解析:解:(1)氧元素的原子序数为8,钙元素的相对原子质量为40.08。故填:8;40.08。(2)B粒子核内质子数等于核外电子数,属于原子;若D为原子,X=18-2-8=8。故填:原子;8。(3)B粒子的最外层电子数为6,该元素为非金属元素,在化学反应中易得到电子。故填:6;非金属;得。(4)A、B、C、D中属于同种元素的粒子是BC,这是因为BC的核内质子数相等。故填:BC。原子中,核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数;元素是具有相同质子数的一类原子的总称; 一般情况下,最外层电子数小于4的,反应中容易失去电子,大于4的反应中容易得到电子,等于4的,既不容易得到电子,也不容易失去电子。元素周期表反映了元素之间的内在联系,要注意理解和应用。27.答案:C B 加速沉淀 洗米水浇菜(或洗衣服水拖地等) 元素 煮沸 蒸馏 活性炭 A 过滤解析:解:(1)加明矾、沉降可除去大颗粒悬浮物杂质,可以除去泥沙悬浮物杂质的步骤是过滤,对应的是步骤C;(2)净化后的水中仍含有可溶性杂质,所以得到的自来水属于混合物;(3)明矾溶于水形成的胶体能吸附小颗粒不溶性固体杂质,形成大颗粒,易于沉降;(4)淘米的水浇花,用洗衣服水拖地等都可节约用水;(5)物质由元素组成,这里的“砷”、“镉”是指元素;加热煮沸可以将硬水中大部分的钙、镁化合物转化为水垢除去,常用于生活中降低水的硬度,要得到更纯的水必须经过蒸馏过程;(6)活性炭具有吸附性,用于除去水中的异味和色素;步骤D中加氯气,作用是杀菌消毒,发生的是化学变化;(7)过滤是除去不溶性杂质的一种方法;茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,该设计利用的化学原理是过滤。故答案为:(1)C;(2)B;(3)加速沉淀;(4)洗米水浇菜(或洗衣服水拖地等);(5)元素;煮沸;蒸馏;(6)活性炭;A;(7)过滤。(1)根据分离混合物的方法以及所需仪器来分析;(2)分析生产自来水的净化步骤完成后水的组成,根据所得自来水的组成判断自来水的类别;(3)根据明矾溶于水形成的胶体能吸附小颗粒不溶性固体杂质,形成大颗粒,易于沉降解答;(4)根据生活中节约用水的方法解答;(5)根据物质由元素组成以及净水的方法分析;(6)根据活性炭具有吸附性以及杀菌消毒解答;(7)根据过滤是除去不溶性杂质的一种方法解答。 要想解答好这类题目,首先,要熟记混合物的分离方法、水的净化方法、原理和相关实验操作等.然后结合实验情景和问题情景,细致地分析题意和实验信息,并根据所学的相关知识,选择好净化的方法,进行净化实验操作,或者是通过细心地思考、探究,来解答相关的实际问题等.28.答案:2KMnO4  △   K2MnO4+MnO2+O2↑;B;将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满了氧气解析:解:(1)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:2KMnO4  △   K2MnO4+MnO2+O2↑.(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,属于固液常温型,选用的发生装置是B.(3)用C装置收集氧气时,验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满了氧气.故答案为:(1)2KMnO4  △   K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)B;(3)将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满了氧气.(1)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,写出反应的化学方程式即可.(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,属于固液常温型,进行分析解答.(3)根据氧气的验满方法,进行分析解答.本题难度不大,是中考的重要考点之一,熟练掌握实验室中制取氧气的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键.29.答案:< AC 氧化 戊 丁 乙 聚拢火焰提高温度 玻璃管中无明显现象,澄清石灰水变浑浊 检验二氧化硫被AB完全吸收 C+2H2SO4(浓)-  △   CO2↑+2SO2↑+2H2O解析:解:(1)①浓硫酸能够吸收空气中的水蒸气,质量增大,则m1
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