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2021年中考语文考前冲刺十一(江西版)
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考前冲刺十一1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是(2分)(A)A.诘难(jié) 豁免 吹毛求疵(cī) 通宵达旦B.荣膺(yīng)决别媚上欺下(méi)豁然贯通C.狡黠(jié)扶掖怒不可遏(è)与日剧增D.栈桥(jiàn)驰骋彬彬有礼(bīn)孤陋寡闻【解析】B项,“媚”读“mèi”,“决别”应写为“诀别”;C项,“黠”读“xiá”,“与日剧增”应写为“与日俱增”;D项,“栈”读“zhàn”。故选:A。2.下列句子中加点词语使用错误的一项是(2分)(D)A.长征与中华人民共和国,正如“秋水共长天一色”,是浑然一体的大美之合。B.两名航天员正有条不紊地连接航天服通信头戴、通风软管、供氧软管、生理信号测试盒插头,打开服装副风机。C.习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话,令人回想那段苦难与辉煌的岁月,追念长征途中可歌可泣的往事。D.中学生读书要养成做笔记的习惯,这样既可以学会寻章摘句,积累一些好词佳句,也可以对精彩段落进行分析,从而提高表达和鉴赏能力。【解析】D.使用有误,寻章摘句:读书时只摘记一些漂亮词句,不深入研究;也指写作时堆砌现成词句,缺乏创造性。不符合语境。故选:D。3.下列句子没有语病的一项是(2分)(A)A.以共建“一带一路”为标志,中国同中亚国家关系迈入打造利益共同体,谋求共同发展的新阶段。B.与不跑步的人相比,跑步的人总死亡风险要低30%,其中死于心血管疾病的风险会减少将近一倍。C.福建、江西、贵州三省作为生态基础较好,环境资源承载能力较强,被纳入首批统一规范的国家生态文明试验区。D.据老人后来回忆,包里除了刚从银行取的3000元钱,还有银联卡、身份证、手机等其他证件。【解析】B.搭配不当,“减少”与“降低”不能用倍数;C.主语残缺,在“较强”后加“的省”或“的地区”;D.逻辑错误。手机不属于证件。故选:A。4.给下列句子排序最恰当的一项是(2分)(C)①但是,现在我们知道实际情形并不是这样。②通过对格陵兰岛冰核的测量,我们有了一份10多万年以来地球气候变化的详细记录,结果并不乐观。③相反,它的气候总是在温暖和严寒之间剧烈地摇摆不停,快速变化。④在很长一段时间内,我们认为地球是渐渐地进入和脱离冰川期的,其周期在数十万年以上。⑤记录表明地球在最近一段历史时期根本不是人们以前所认为的那样,是一个风调雨顺的安身之处。A.②⑤③①④B.②④①⑤③C.④①②⑤③D.④①⑤②③【解析】解答此题,首先要确定中心句,通过读这五个句子,可知本语段介绍的是“地球是否是渐渐地进入和脱离冰川期”,按照逻辑层次关系来写,所以确定④是首句,紧接转折介绍实际情况①,最后通过对格陵兰岛冰核的测量介绍真实的情况得知,排序是②⑤③4 。所以顺序为④①②⑤③。5.下列各项中的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是(2分)(A)A.原句:谁都承认他是一位自学成才的工程师。改句:谁都不能否认他不是一位自学成才的工程师。B.原句:王强把教室外的走廊打扫得干干净净。改句:教室外的走廊被王强打扫得干干净净。C.原句:祖国的社会主义伟大事业非常需要我们青年一代积极参与。改句:祖国的社会主义伟大事业多么需要我们青年一代积极参与啊!D.原句:他扔掉的不只是一个馒头。改句:他扔掉的难道只是一个馒头吗?【解析】A项中“不能否认他不是”为三重否定,改变了句意。6.填补下列句子的空缺处。(8分)(1)杨花落尽子规啼,__闻道龙标过五溪__。(2)__昔人已乘黄鹤去__,此地空余黄鹤楼。(3)__窈窕淑女__,寤寐求之。(4)沉舟侧畔千帆过,__病树前头万木春__。(5)__感时花溅泪__,恨别鸟惊心。(6)无可奈何花落去,__似曾相识燕归来__。(7)__瀚海阑干百丈冰__,愁云惨淡万里凝。(8)青树翠蔓,__蒙络摇缀__,参差披拂。7.阅读下面文言文,按要求完成下列各题。(12分)涸辙之鲋庄周家贫,故往贷①粟于监河侯。监河侯曰:“诺我将得邑金②将贷子三百金可乎?”庄周忿然作色,曰:“周昨来,有中道而呼者,周顾视,车辙中有鲋鱼焉。周问之曰:‘鲋鱼来,子何为者邪?’对曰:‘我东海之波臣③也。君岂有斗升之水而活我哉?’周曰:‘诺,我且南游吴、越之王,激西江之水而迎子,可乎?’鲋鱼忿然作色曰:‘吾失我常与,我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆!’”【注释】①贷:借。②邑金:封地的租金。③波臣:海神的臣子。(1)请用三条“/”给文中画线的句子断句。诺/我将得邑金/将贷子三百金/可乎(2)解释下列句中加点的词。①庄周忿然作色(脸色)②周顾视(回头看)③我且南游吴、越之王(将要)(3)用现代汉语翻译下面的句子。①君岂有斗升之水而活我哉?你有一升半斗的水救活我吗?②君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆!你却说出这样的话来,还不如早一点到干鱼店里来找我!(4)结合选文,说说庄周是怎样谴责监河侯的?这样表达有什么作用?庄周说了一个涸辙之鲋的寓言故事来谴责监河侯。“涸辙之鲋”比喻处于困境、急待援助的人或物。庄子用这个故事是讽刺监河侯这类人,在别人困难时说一些大话,却不能给予一些力所能及的帮助。这样可以有力地谴责监河侯托词的荒唐无理和见死不救的本质。4 【参考译文】庄周家贫,所以到监河侯那里借粮米。监河侯说:“可以,我将要收到封地的税金,到时候借给你三百金,可以吗?”庄周生气变了脸色,说:“我昨天来,路上听到呼喊的声音,回头看,发现车辙中有一条鲫鱼。我问它说:‘鲫鱼,来,你是做什么的呢?’鲫鱼回答说:‘我,海神的臣子。你能给一升半斗的水救我的命吗?’我说:‘可以,我要去南方劝说吴、越的国王,引西江的水来迎接你,可以吗?’鲫鱼生气变了脸色,说:‘我失去了我不能离开的水,困在这里,我得一升半斗的水就可以活,你却要我等西江的水,还不如趁早到卖干鱼的店铺去找我呢!’”江西历年中考优秀作文选之梦想篇梦想,是人生存的基础,人生因为有梦想而精彩。梦想给予我们追求的动力,有了梦想,你就有了飞翔的翅膀。梦想不是空想,实现梦想需要实在的行动。实现梦想的过程是一个艰苦卓绝的奋斗过程。梦想可分为两类:1.伟大的梦想,比如“中国梦”,古往今来,多少仁人志士为了实现伟大的“中国梦”而去努力,去创造。2.普通人的“普通梦”,比如自己未来的职业、爱情、将来的家庭等。要写好“梦想期望”这类作文,必须要进行精妙的构思。你的梦想是什么?为什么有这个梦想?怎样才能实现这个梦想呢?可以阐释文题,具体讲述一个“梦想”,写它产生的源起,它的具体内容,表达自己美好的愿望;也可把文题作为一个假设的前提,由前提推想结果:写梦想实现时激动兴奋的情景;也可以从文题引发议论:如“梦想”是我们奋斗的目标和动力,拥有梦想是一件好事等。★(2020江西)请以“好的故事”为题,写一篇文章。好的故事一个人,一段文……走过靓春和漫夏,路过飒秋和眠冬,人人都是一道独一无二的风景,或风和日丽,或惊涛骇浪……假如这一道道风景连成一串串故事,那一定很精彩。人的一生或长或短,好的故事或多或少。从牙牙学语的婴儿到花季少年,再到享受天伦之乐的老人,人生的经历汇编起来,便是一段说不完、道不尽的文字!年幼时,我们便拥有一则成长的故事:我们会因一颗糖果而欢喜,会因一次摔跤而哭泣,会天真地说出孩子气的话语,会幼稚地做出令人发笑的事情……这点点滴滴会在我们的人生记忆中存档,就好像一本儿童书中的某几页,时不时地被人翻阅;也好像几片电影胶卷儿,时不时地在眼前浮现!成长的故事教会了我们许多,让我们由天真无知变得睿智成熟,由幼稚矮小变得高大伟岸……走过这危机四伏的成长阶段,我们都是成长故事中的“幸存者”。年少时,我们便拥有一则奔跑的故事:没有人想在年少时成为一个普通人,没有一个少年乐意在奔跑的路上止步不前!在奔跑的路上,内心在燃烧,青春在活跃,人生的故事在继续。年少奔跑的故事在校园,在笔尖,在只争朝夕的每一天,在挑灯夜读的每个午夜!作为“学生党”,每天与时间赛跑:比太阳起得早,比星星睡得晚,只为对得起为梦而战的自己,只为写好青春的故事!青春就是要奋起直追,就是要以梦为马,不负韶华!年老时,生活会淡然许多。经过三十而立,四十不惑,五十知天命,六十而耳顺,脸上的皱纹便是自己的故事。一生路途漫漫,人生故事长长,淡然地看待过往,就是最好的故事的延续。逝者如斯,不舍昼夜;往日如云,不应被轻描;人生如故事,不该被淡写……【名师点评】小作者围绕“一生都是好故事”展开描写,由年少到年老,思路清晰,笔锋犀利,尤其是自己的初中生活,更是描写得淋漓尽致,让读者感受4 到了作者的变化。但是所有的变化不含有任何负能量,让读者看到了一位努力向上且不服输的有个性的初中生。少年强,则国强,我们从文中也看到了祖国的未来。语言优美,句式简洁明快,是一篇成功的作文。4
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