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2021北师大版二上数学7.7 “倍”的认识(1)课件
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北师大版数学二年级上册“倍”的认识(1)课前导入探究新知课堂小结课后作业分一分与除法课堂练习7 课前导入快乐的动物图中都有哪些小动物呢? 探究新知数一数图中每种小动物各有几只?用点数法数出每种小动物的数量。有只,有只,有只,有只,有只,有只。6213128 画一画、圈一圈、认一认。用代替小动物。把3只小猴看成1份,将鸭子每3只分成一份圈一圈。3只6只恰好圈2圈,6里面有2个3,或6是3的2倍,即鸭子数是小猴的2倍。 画一画、圈一圈、认一认。求一个数是另一个数的几倍,就是求这个数里面有几个另一个数,有几个就是几倍。求倍数的方法数是的倍,是求6里面有几个3,用除法计算。=6÷32数是的倍。2因为“倍”不是单位名称,所以计算结果后面不写单位名称。 画一画、圈一圈、填一填。数是的倍。===数是的倍。数是的倍。8里面有4个2。8÷2446是2的3倍。6÷2333是1的3倍。3÷1338是2的4倍。 课堂练习圈一圈,填一填。求12里面有几个4。12想:三四十二÷43315÷533求15里面有几个5。 画一画。(1)在第二行画△,使△的个数是□的2倍。第一行:第二行:______________(2)在第二行画○,使○的个数是△的4倍。第一行:第二行:__________________三角形的个数里有2个3。4个2是8,○画8个。 判断对错。(1)24里面有4个6,所以24就是4的6倍。()(2)36是4的几倍?列式:36÷4=9(倍)()×倍不是单位名称。×一个数里面有几个另一个数,就是另一个数的几倍。 这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结求一个数是另一个数的几倍,就是求这个数里面有几个另一个数,有几个就是几倍。列式为一个数÷另一个数=倍数。 1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。课后作业
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