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安徽省合肥市2021届高三上学期第一次教学质量检测语文试题 答案
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合肥市2020年高三第一次教学质量检测语文试题参考答案及评分标准一、现代文阅读(36分)(一)(9分)1.(3分)C2.(3分)B3.(3分)A(二)(12分)4.(3分)B5.(3分)B6.(6分)①前三则材料侧重按照航天发展的时间顺序,以“东方红一号”“神舟五号”“天问一号”等重要节点展现中国航天事业的发展成就。(2分)②材料四侧重在介绍航天发展历程和未来前景的基础上,揭示新老航天人爱国奉献、自力更生、艰苦奋斗、不断创新等伟大精神。(2分)③四则材料在航天事实和航天精神两方面互为补充、互为印证,这样的组合有助于读者全面了解中国航天事业的发展历程、伟大成就和精神动力。(2分)(三)(15分)7.(3分)C8.(6分)①刘强不愿求人放行,话语少且短句多,语调急促有力,说明他刚毅坚定、自尊心强。(2分)②王德贵为了朝鲜妇孺与人争执,说话时语气助词较多,说明他心地善良、率真冲动。(2分)③工兵连长从严格执法到同情放行,多次模仿他人口吻,说明他既严于职守,又善良风趣。(2分)9.(6分)①在这一瞬间,战士们忘记了自身安危,将内心对和平美好生活的渴望寄托到孩子身上,这是真情的自然流露;(2分)②在这一瞬间,战争带给百姓的巨大苦难以及保家卫国的重要性都得以凸显,这是真相的自然揭示。(2分)③作者抓住这一瞬间,以小见大,运用反复的手法强化了战士们英勇、善良的形象,表达了对敌人疯狂轰炸的蔑视。(2分)二、古代诗文阅读(34分)(一)(19分)10.(3分)A11.(3分)D12.(3分)D高三语文试题答案第1页(共2页) 13.(10分)(1)他在担任洛阳令时,不畏惧豪强有势力的人,与御史中尉李彪争道抢行,一起入宫觐见皇帝,当面辩清是非。(语意通顺给3分,译出“强御”“面陈”各得1分。)(2)皇帝对邢峦说:“这孩子最终还是不错的,不待他人刻镂,自能雕琢成器。”邢峦说:“如竹枝经历霜露,所以就多坚贞气节。”(语意通顺给3分,译出“不镂自雕”“劲节”各得1分。)(二)(9分)14.(3分)B15.(6分)①壮士应为国戍守边疆,不应贪取功名富贵;(2分)②壮士应报效君王和国家,不应消极避世、归隐山林;(2分)③壮士应磨炼并坚定意志,不应畏惧边关的艰苦生活。(2分)(三)(6分)16.(6分)(1)士不可以不弘毅任重而道远(2)风之积也不厚则其负大翼也无力(3)轻拢慢捻抹复挑初为《霓裳》后《六幺》三、语言文字运用(20分)17.(3分)A18.(3分)B19.(3分)D20.(5分)示例:①如何最快地消灭天花病毒②从而避免再次得病③试图让人感染上天花21.(6分)示例一:涵泳是一种体现中国人独特思维方式的(1分)阅读态度和方法(1分),指在虚静的状态下(1分)沉浸到文艺作品中(1分),通过反复玩味和推敲从而获得真知(1分)。示例二:涵泳是一种在虚静的状态下(1分)沉浸到文艺作品中(1分)、通过反复玩味和推敲从而获得真知(1分)、体现中国人独特思维方式的(1分)阅读态度和方法(1分)。四、写作(60分)22.(60分)按照2020年普通高等学校招生全国统一考试全国Ⅰ卷作文标准。高三语文试题答案第2页(共2页)
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