班级学科数学主备人使用人课题练习四课型复习教学时数1教学内容补充练习题教学目标知识技能能正确辨认所看到的图形分别是从什么位看的。过程方法能正确搭出要求的图形。情感态度与价值观开发学生空间思维想象能力教学重点辨认一组物体从不同角度观察到的相应画面。教学难点辨认一组物体从不同角度观察到的相应画面。教学准备教具准备课件学具准备无教学过程（总第75课时）二次备课一、计算题。1、口算。0.8×100=4.37+2.3=5-0.12=0.14+0.9=10×1.3=3.43+0.08=0.7×0.7=0×8.9=2、竖式计算。14.05-9.4810.5×4.63、脱式计算。3.6×10.15.2×(4.7-1.9)0.98+4.3×1.25二、填空题。1、0.34里面有（　）个十分之一和（　）个百分之一。2、在17°、93°、180°、275°、89°、127°和90°这几个度数的角中，是锐角的有（），是钝角的有（）。3、圆柱从上面和下面看到的图形都是（）形。4、一个长方体一次最多可以看到（）个面，最少可以看以（）个面。 5、桌子上放着一些小正方体，如右图所示。从前面看，会看到（），从右面看，会看到（），从上面看，会看到（），从后面看，会看到（），从左面看，会看到（）。三、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）1、从不同方位观察课桌，看到的样子是相同的。（）2、观察物体时，距物体越近，看到的物体越大。（）3、观察天体时，月亮比星星大，说明月亮距我们较近。（）4、从任何方位观察皮球，看到的样子是不相同的。（）5、一个正方体，无论在哪个位置观察，最多能看到6个面。（）四、选择题。（把正确答案的序号填在括号里。）1、一个球，无论从什么方向看到的图形都是（）。A、正方形B、长方形C、圆形2、长方体和正方体都有（）个面。A、6B、4C、33、最少（）个正方体才能搭成一个大正方体。A、8B、4C、24、从上面看到的图形是（）。A、圆形B、长方形C、正方形五、解决问题。1、小华带了6.4元，买文具花了3.8元，还剩下多少元？2、三、四年级采集树种。四年级采集了共24.08千克,比三年级多采了3.4千克，两个年级共采集了多少千克？？3、地球表面积是5.1亿平方公里，其中海洋面积是3.01亿平方公里，其余是陆地面积，陆地面积比海洋面积少多少亿平方公里？4、一个等腰三角形中，已知一个顶角是78º,求它的底角是多少度？5、回收1千克废纸，可生产0.9千克再生纸，如果每人回收3.5千克废纸，200人回收的废纸可以生产多少千克再生纸？ 教学反思：