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(北师大版)小学数学五年级上册教案-总复习_空间与图形
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总复习[教学内容]课本第111-112页第1~8题。[教学目标]知识目标:进一步理解并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式,能应用公式正确计算。能力目标:能用不同方法计算简单组合图形的面积。情感目标:体验与同学交流和成功的乐趣,发展对数学的积极情感,增强学好数学的自信心。[教学重点]进一步理解并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式,能应用公式正确计算。[教学难点]能用不同方法计算简单组合图形的面积。[教学过程]一、复习引入说明复习内容,复习目的,复习要求。二、指导复习1.复习平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式。(1)平行四边形的面积计算公式是什么?(2)三角形和梯形的面积计算公式又是什么?全班交流,教师出示下面流程图。2.复习组合图形的面积计算方法。3.复习不规则图形面积的估计方法。三、指导练习指导学生完成课本第111-112页第1~8题。 1.第4题。先让学生独立测量计算,再组织全班交流。2.第5题。教师要引导学生学会用不同的方法计算平面图形的面积。3.第8题。在指导时,可以分两步思考:第一步求出一面墙的总面积;第二步再求需要多少块砖。四、全课小结计算基本图形的面积时要注意什么?计算组合图形的面积时要注意什么?五、作业1.课内作业:课本第112页第7题。2.课外作业相关习题。[教学反思]
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