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(北师大版)小学数学五年级下册教案-第2课时 分数除法(二)
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第2课时分数除法(二)教学内容:《分数除法(二)》(教科书57-58页)教学目标:1、通过参与整数除以分数的计算方法的推导过程,理解整数除以分数的算理。2、掌握整数除以分数的计算方法,在讨论交流的基础上总结出计算法则,并能正确的计算。3、培养学生归纳推理能力。教学重点:1、整数除以分数的计算法则推导过程。2、能正确地进行一个数除以分数的计算。教学难点:整数除以分数的计算法则推导过程。教学准备:学生:准备4张圆形纸片。教师:多媒体教学过程:一、导入新课。1、前一课我们学习了分数除以整数的计算方法,你们还记得吗?老师考一考你们好吗,看题目。7/8÷5=2/7÷4=8/9÷7=2、指名说出计算方法和结果,并评价。3、揭示课题:这一节课我们继续学习整数除以分数的计算方法。二、学习整数除以分数1、整数除以分数的计算方法。(1)学生操作:4张同样大的饼,学生每人拿出4张同样大的圆形纸,按要求来分一分。每2张一份,可以分成多少份?指名回答:4÷2=?并说出列式的依据。每1张一份,可以分成多少份?指名回答:4÷1=?并说出列式的依据。每1/2张一份,可以分成多少份?每1/3张一份,可以分成多少份?每1/4张一份,可以分成多少份?让学生画一画,涂一涂,并在小组间交流讨论,最后全班交流,指名回答。(2)出示多媒体4个同样大的饼,按要求来分一分。 2、总结分数除法的计算法则(1)课本中p57画一画。先让学生画出线段图,然后利用线段图列出算式,并计算结果。(2)填一填,想一想。4÷1/2()4×24÷()4×34÷1/4()4×42÷()2×22÷()2×32÷()2×a、先让学生计算,交流结果。然后提出问题,你通过看算式和结果,你能发现什么规律?b、全班交流。除以一个数(零除外)等于乘这个数的倒数。(3)课本中p57试一试。学生独立计算,再回答。(4)归纳分数除法的计算法则:三、知识应用1、课本中p58练一练:独立计算,指名回答。四、课堂总结,质疑。五、课堂练习1、计算2/3÷610÷4/58/9÷2/324÷3/85/9÷5/84/23÷12/132、将42千克糖分装成小包,平均每小包装3/20千克糖,一共需要装多少小包?板书设计:整数除以分数除以一个数(零除外)等于乘这个数的倒数。
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(北师大版)小学数学五年级下册教案-第3课时 分数除法(二)练习
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