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部编版八年级上册语文第二单元能力提升测试卷(含答案解析)
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部编版八年级上册语文第二单元能力提升测试卷(满分150分 考试时间120分钟)班级:姓名:考号:.一、语言积累与运用(共32分,选择题每小题3分)1.名篇名句默写(10分,每空1分) (1)         ,寒光照铁衣。(《木兰诗》) (2)         ,何人不起故园情。(《春夜洛城闻笛》) (3)水何澹澹,         《观沧海》) (4)         ,思而不学则殆。(《〈论语〉十二章》) (5)僵卧孤村不自哀,         。(《十一月四日风雨大作》) (6)         ,一览众山小。(《望岳》) (7)陆游在《游山西村》一诗中,表现村中热闹景象.民风淳朴的语句:         ,         。   (8)赵师秀《约客》一诗中,表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是:         ,         。  2.下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是(3分)()  A.绯红(fěi) 私塾 舐犊之情(shì) 正襟危坐 B.诘责(jié)  滞留为虎作伥(chāng)变本加利  C.佃农(diàn) 教诲藏污纳垢(hòu)抑扬顿挫 D.劳碌(lù) 窒息杳无消息(yǎo)筋疲力尽3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是(3分)()A.养殖业低迷,饲料加工企业的利润微不足道,无法与产业相比。B.他的这段孔雀舞真是跳得入木三分,连杨丽萍都动容不已。C.编剧不断完善剧本,让人们为电影抑扬顿挫的情节而感动。D.这件事以后,母亲对为富不仁者的反感比以前更加强烈了。4.下列句子中没有语病的一项是(3分)()A.在市教育局的热情邀请下,诗人郑愁予远道而来,与我市教师共享文学之乐。B.为了避免受打扰的事情不再发生,金先生闭门谢客,低调地度过了92岁生日。C.通过“主题教育”的学习,使我们认识到“不忘初心,牢记使命”的重要意义。D.随着我市“阳光体育活动”的广泛开展,同学们的身体素质得到了极大的改善。5.下列关于文学常识的表述,不正确的一项是(3分)()A.《藤野先生》是一篇回忆性散文,选自《朝花夕拾》,作者鲁迅,原名周树人。第20页共20页 B.传记一般包括自传、评传、人物小传、人物特写、回忆录、年谱等。文学性是其基本要求。C.传记要求真实,凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是正确的,有时还要引用一些可靠的资料,保证叙述的真实可信。D.散文最主要的特点就是“形散神不散”。“形散”是说散文取材十分广泛自由,表现手法不拘一格等。“神不散”是说散文所要表达的主题必须明确而集中。6.班级以”诚实守信”为主题开展一次语文综合实践活动,请你完成下面的任务。(10分)  (1)同学们要围绕“诚实守信”办一张手抄报,请你再写出另外两个板块的标题。(4分)板块一:诚信名言板块二:   板块三:     (2)一位同学在活动中写下了感言,请你再仿写一句。(2分)诚信是中华民族的传统美德,更是我们的立身之本:诚信是石,失去它就无法筑牢人生的根基;诚信是火,失去它就无法锻造高尚的灵魂; ,  。  (3)下面是博雅学校拟定的一则征稿启事,它在格式上和内容上有两处错误,请你改正。(4分)征稿启事我校现以“诚实守信”为主题向学生征稿。内容要紧扣生活,有真情实感。请同学们发现并记录生活中的“诚实守信”,踊跃投稿。征稿截止日期:9月20日。2021年9月6日博雅学校改正:①     ②        二、阅读(共48分,选择题每小题3分)(一)文言文阅读(15分)【甲】少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(蒲松龄《狼》)【乙】某氏园中,有古木,鹊巢其上,孵雏将出。一日,鹊徊翔其上,悲鸣不已。顷之,有群鹊鸣渐近,集古木上,忽有二鹊对鸣,若相语状,俄而扬去。未几,一鹳[注]横穿而来,“咯咯”作声,二鹊亦尾其后。群鹊见而噪,若有所诉。鹳又“咯咯”作声,似允所请。鹳于古木上盘旋三匝,遂俯冲鹊巢,衔一赤蛇吞之。群鹊喧舞,若庆且谢也。盖二鹊招鹳援友也。(李振中《文言文启蒙读本》)【注】鹳(guàn):一种凶猛的鸟。7.下列句中加点词语解释不正确的一项是(3分)()第20页共20页 A.恐前后受其敌敌:攻击B.一狼洞其中洞:洞口C.屠自后断其股股:大腿D.鹊巢其上巢:筑巢8.下列句子朗读停顿不正确的一项是(3分)()  A.其/一犬/坐于前  B.意将隧入/以攻其后也  C.若/相语状,俄而/扬去  D.鹳/于古木上/盘旋三匝9.将下面的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)乃悟前狼假寐,盖以诱敌。(3分)  译:          (2)忽有二鹊对鸣,若相语状,俄而扬去。(3分)  译:          10.甲文中的狼贪婪、凶狠、狡诈,乙文中的鹊又是怎样的鹊?请结合故事中鹊的行为具体来说明它们是这样的鹊。(3分)答:                 (二)古代诗歌阅读(7分)【2020年中考福建卷】   【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄       【乙】夜上受降城闻笛         李白                   李益  杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。    回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。  我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。   不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。11.下列对这两首诗的理解和分析,不正确的一项是(3分)()  A.甲诗开篇写杨花落尽、子规哀啼,渲染暮春冷落、凄凉的气氛  B.乙诗“沙似雪”运用比喻,形象地写出了月下大漠苍茫的景象。  C.“夜郎西”“回乐烽”既表明地点,也能引发对特定情景的联想。  D.两首诗都从视觉、听觉和嗅觉等角度描写景物,使人如临其境。12.【甲】【乙】这两首诗都写到“月”,表达的情感有什么不同?请简要分析。(4分)答:                 (三)课外现代文阅读(一)(13分)                  母亲  莫言第20页共20页 ①我5岁的时候,正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下,用一根洗衣用的紫红色的棒槌,在一块白色的石头上,捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上,溅到母亲的胸前,空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音,沉闷而潮湿,让我的心感到一阵阵地紧缩。②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面,是我人生记忆的起点,也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是,愁容满面的母亲,在辛苦地劳作时,嘴里竟然哼唱着一支小曲!我母亲她一生中遭受的苦难,真是难以尽述。战争、饥饿、疾病,在那样的苦难中,是什么样的力量支撑她活下来,是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱?我在母亲生前,一直想跟她谈谈这个问题,但每次我都感到没有资格向母亲提问。③有一段时间,村子里连续自杀了几个女人,我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻,父亲被人诬陷,家里存粮无多,母亲旧病复发,无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时,一进门就要大声喊叫,只有听到母亲的回答时,心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚,母亲没有回答我的呼喊,我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找,都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了,不由地大声哭起来。这时,母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满,她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词,不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思,她对我说:“孩子,放心吧,阎王爷不叫我是不会去的!”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在,尽管母亲已经被阎王爷叫去了,但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气,将永远伴随着我,激励着我。④在那些饥饿的岁月里,我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景,譬如为了得到一块豆饼,一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说,谁学得最像,豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去,孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后,父亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说:嘴巴就是一个过道,无论是山珍海味,还是草根树皮,吃到肚子里都是一样的,何必为了一块豆饼而学狗叫呢?人应该有骨气!他们的话,当时并不能说服我,因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样!但我也感到了他们的话里有一种尊严,这是人的尊严,也是人的风度。人,不能像狗一样活着。⑤饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯,使我认识到了人性的最低标准,使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的人,为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质,是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障,也正是文学的灵魂。                      (选自《人民日报》,有删改)13.文章第①段,母亲捶打野菜情景的描写很有特点,试作赏析。(3分)                                           14.理解文中划横线句子的含义。(3分)第20页共20页 愁容满面的母亲,在辛苦地劳作时,嘴里竟然哼唱着一支小曲!                                                                                      15.第③段中,画线句子“有一段时间,村子里连续自杀了几个女人,我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。”在文章结构和内容上有何作用?(4分)                                                                                      16.根据文意,请补写出第④段中父亲严厉批评我的话。(不超过40字)(3分)                                                                                      (四)课外现代文阅读(二)(13分)  ①人有时一犹豫就错过了良机,辰这样想。此时老教授正在滔滔不绝地和新生们沟通感情,辰就没办法把两千元钱交上,而早上乘乱交这笔钱再好没有,可那时辰就是犹豫了一下,错过了,辰为此如坐针毡。②终于熬到了下课,辰把钱递上,这时,辰脑子嗡的一声,大片空白,他感到一种灭顶之灾的降临,还好还好,老教授点了点,装在上衣兜里。③辰这一夜没合眼,那钱是单独交的,万一老教授发现了呢?为了进京到这家文学院深造,他卖光了全部药材,没想到该死的药贩子在交款时夹了三张假币!他曾想到市场上买点东西零碎花出去,可小贩们不收这假钱,他已没有更多的的钱了,逼急了才出此下策,但他又怕被识破。假币的事抖搂出来,他如何混得下去?④辰决定主动坦白,就说不小心夹带了,求老教授容他宽限些日子借来补上,这样总比当众揭穿好。第二天,辰就恭候在老教授上班的必经路上,见到他说:“老师,我昨天交的钱……”老教授的脸立刻板起来:“别提你那钱。”辰魂飞魄散,却听老教授说:“早不交晚不交,偏我揣了你的钱,在市场上走,被小偷割了兜。”啊呀,谢天谢地!辰一边赔礼,一边回到教室,这贼其实是帮了我的忙呢!辰想。⑤兴奋之后,辰又陷入了苦恼。毕竟老教授损失了那么多钱,想到老教授总穿一件皱巴衣服的寒酸样,他心里就凉了,辰想,好好努力吧,有朝一日我加倍报偿这位善良无辜的老人。辰勤学苦作,不断写出好文章,连《人民文学》这样的刊物也有他的一席之地,老教授时常当众夸赞。每当这时,辰就暗自道:等着,老师。⑥学习期满,辰直接成了市文联干部,又一年,他又成为省作协聘任的专业作家。辰一步登天,阔步文坛,名声大得吓人,辰从此再也不愁没钱。⑦辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授,该彻底了结这块心病了。他为老教授准备了一万元现金,专程来京。⑧老教授高兴:“学生出了大名,不忘师恩,这就好。”第20页共20页 坚持设家宴款待高徒。酒前,辰鼓足全部气力,向教授认错:“老师,我交给您那两千元学费中,混着三张该死的假币……”他的眼圈红了,并哽咽起来。老教授哈哈大笑:“3张假币,你还没忘哪?在,我留着呢,如今集什么的都有,我集几张假币玩玩有何不可?”说着,从一本影集内拿出那几张玩意儿。“老师,那你说让贼偷了……”辰目瞪口呆。“假话。兴你假币就不兴我假话?”老教授说。辰急着问:“为什么?你当时完全可以揭穿。”老教授的脸色立刻无比严肃起来:“揭穿容易,但我更知道一个山里的孩子该多难,那样做对他产生的后果不堪设想,为区区300元钱扼杀一个人才,吾不屑为之也。”⑨“老师,”辰扑通一声跪了下来,泪流满面,“我不回去了,我还要跟您学几年,您一定要收留我!”(有删改)17.本文叙事主要写了两个情节,请用简洁的语言概括。(4分)①            ;②          。答:                                                                                    19.第⑦段辰觉得老教授“可怜兮兮”的原因有:①        ;②      ;③   。(3分)20.假如你是文中的辰或者老教授,在假币交出之后,你会采取什么方式妥善处理这件事情?说说你的处理方式和理由。(3分)答:                                                                                        三、语言表述(10分)21.阅读下面的材料,按要求作文。(10分)  某国一位女士来到中国一所小学,找了五位小朋友,要求他们配合做一件事情。这位女士拿出一只瓶子,里面有五个小球,每个小球有一根线牵着。女士对五位小朋友说:“你们每人拽住一只小球,在7秒钟内必须全部从瓶中拽出,否则就会被瓶中的水淹死。记住,瓶口只容得下一只小球,谁的小球出得慢,谁就有被淹死的危险。”五个小朋友中最大的一位想了想,然后和其他四个小朋友耳语了几句,之后示意女士可以下令了。女士说:“开始!”只见年龄最小的小朋友最先将小球拽出,第二、三、四个小球随后出来,最后拽出来的是那位年龄最大的小朋友。7秒钟内5只小球全部拽出。这位女士被眼前中国小朋友的举动惊呆了,接着便流出感动的泪水。她说:“这个试验我在其他国家做过好几次了,那些小朋友都争着往外拽,结果挤在瓶口谁也出不来,全淹死在里面了。中国的小朋友了不起!”   要求:①根据这则材料,确立一个观点,写一篇评论;②题目自拟,200字左右。 第20页共20页                                                                                                                                                                                                                               四、作文(60分)【2021·湖南长沙市·中考真题】  语文老师陈老师是一位经验丰富的班主任,在指导写作的时候,她经常拟写“写作任务单”,引导同学们关注生活或学习中的“痛点”问题,并通过分享自己的生活经历与思考,达到“以文解惑,以文助人”的目的。下面是陈老师拟定的一份“写作任务单”,请你根据这份任务单写一篇作文。写作任务单“痛点”问题:一些同学内心缺乏自信,无论做什么事情都有畏惧感,总感觉到压力大,觉得自己不可能成功。写作目标:或叙写自己的亲身经历,或讲述别人的故事,或阐述自己的观点,让缺乏自信的同学读了你的文章后受到启迪,增强自信,战胜自我。写作要求:①能对生活做出有价值的思考或建议,忌无病呻吟,忌空洞说教。②题目自拟,文体不限,但不要写成诗歌或戏剧,也不要写成书信体。③不少于600字,不得抄袭,不要套作,文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。100第20页共20页 200300400500600第20页共20页 700800参考答案一、语言积累与运用(共32分,选择题每小题3分)1.名篇名句默写(10分,每空1分) (1)         ,寒光照铁衣。(《木兰诗》) (2)         ,何人不起故园情。(《春夜洛城闻笛》) (3)水何澹澹,         《观沧海》) (4)         ,思而不学则殆。(《〈论语〉十二章》) (5)僵卧孤村不自哀,         。(《十一月四日风雨大作》) (6)         ,一览众山小。(《望岳》) (7)陆游在《游山西村》一诗中,表现村中热闹景象.民风淳朴的语句:         ,         。   (8)赵师秀《约客》一诗中,表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是:         ,         。  【答案】 (1)朔气传金柝,寒光照铁衣。(《木兰诗》) (2)此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(《春夜洛城闻笛》) (3)水何澹澹,山岛竦峙。(《观沧海》)第20页共20页  (4)学而不思则罔,思而不学则殆。(《〈论语〉十二章》) (5)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。(《十一月四日风雨大作》) (6)会当凌绝顶,一览众山小。(《望岳》) (7)陆游在《游山西村》一诗中,表现村中热闹景象.民风淳朴的语句:萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 (8)赵师秀《约客》一诗中,表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是:有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。【详解】默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。每空错一字即为0分。2.下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是(3分)()  A.绯红(fěi) 私塾 舐犊之情(shì) 正襟危坐 B.诘责(jié)  滞留为虎作伥(chāng)变本加利  C.佃农(diàn) 教诲藏污纳垢(hòu)抑扬顿挫 D.劳碌(lù) 窒息杳无消息(yǎo)筋疲力尽【答案】D【详解】考查的是字音和字形。A.“绯红”中“绯”读音应为“fēi”;B.“变本加利”应为“变本加厉”;C.“藏污纳垢”中“垢”读音应为“gòu”。故答案为D。3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是(3分)()A.养殖业低迷,饲料加工企业的利润微不足道,无法与产业相比。B.他的这段孔雀舞真是跳得入木三分,连杨丽萍都动容不已。C.编剧不断完善剧本,让人们为电影抑扬顿挫的情节而感动。D.这件事以后,母亲对为富不仁者的反感比以前更加强烈了。【答案】D【详解】考查的是成语的理解与运用。A“微不足道”的意思是“非常渺小”,不值得一提”,此处当用“微乎其微”;B.“入木三分”形容书法笔力刚劲有力,也比喻对文章或事物见解深刻、透彻,不能指跳舞;C.抑扬顿挫:(声音)高低起伏和停顿转折。不能用来形容情节。故答案选D。4.下列句子中没有语病的一项是(3分)()A.在市教育局的热情邀请下,诗人郑愁予远道而来,与我市教师共享文学之乐。B.为了避免受打扰的事情不再发生,金先生闭门谢客,低调地度过了92岁生日。C.通过“主题教育”的学习,使我们认识到“不忘初心,牢记使命”的重要意义。D.随着我市“阳光体育活动”的广泛开展,同学们的身体素质得到了极大的改善。【答案】A【详解】考查的是病句的判断。B项,否定不当,“避免”或“不再发生”去掉一个;C项,缺主语,删去“使”;D项,搭配不当,应把“改善”改为“提高”。故答案选A。第20页共20页 5.下列关于文学常识的表述,不正确的一项是(3分)()A.《藤野先生》是一篇回忆性散文,选自《朝花夕拾》,作者鲁迅,原名周树人。B.传记一般包括自传、评传、人物小传、人物特写、回忆录、年谱等。文学性是其基本要求。C.传记要求真实,凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是正确的,有时还要引用一些可靠的资料,保证叙述的真实可信。D.散文最主要的特点就是“形散神不散”。“形散”是说散文取材十分广泛自由,表现手法不拘一格等。“神不散”是说散文所要表达的主题必须明确而集中。【答案】B【详解】考查的是文学常识的识记和理解。B.传记的基本要求是“纪实性”。故选B。6.班级以”诚实守信”为主题开展一次语文综合实践活动,请你完成下面的任务。(10分)  (1)同学们要围绕“诚实守信”办一张手抄报,请你再写出另外两个板块的标题。(4分)板块一:诚信名言板块二:   板块三:     (2)一位同学在活动中写下了感言,请你再仿写一句。(2分)诚信是中华民族的传统美德,更是我们的立身之本:诚信是石,失去它就无法筑牢人生的根基;诚信是火,失去它就无法锻造高尚的灵魂; ,。  (3)下面是博雅学校拟定的一则征稿启事,它在格式上和内容上有两处错误,请你改正。(4分)征稿启事我校现以“诚实守信”为主题向学生征稿。内容要紧扣生活,有真情实感。请同学们发现并记录生活中的“诚实守信”,踊跃投稿。征稿截止日期:9月20日。2021年9月6日博雅学校改正:①②【答案】(1)(示例)诚信故事践行诚信(2)(示例)诚信是水,失去它就无法滋润心灵的家园。(3)①在正文“踊跃投稿”后添加联系方式:稿件请发至博雅学校校园广播站。②将落款单位和时间调换位置。【详解】(1)板块标题要围绕“诚实守信”的主题,表述形式用四字词语。示例:诚信佳话、小议诚信、传承诚信。(2)仿写时注意修辞手法相同、句式一致、内容相关。示例:诚信是光,失去它就无法照亮阴暗的角落。(3征稿启事:由标题、正文、落款三部分组成。具体要求如下:①标题。标题要写在最上面一行居中的位置,一般可以直接写为“征稿启事”。②正文。正文即具体的内容,要交代刊物的性质、征稿的目的、征稿的要求、主办方联系方式等内容。③落款。落款即主办单位的名称和发文日期。日期要写在单位的下文。二、阅读(共48分,选择题每小题3分)(一)文言文阅读(15分)第20页共20页 【甲】少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(蒲松龄《狼》)【乙】某氏园中,有古木,鹊巢其上,孵雏将出。一日,鹊徊翔其上,悲鸣不已。顷之,有群鹊鸣渐近,集古木上,忽有二鹊对鸣,若相语状,俄而扬去。未几,一鹳[注]横穿而来,“咯咯”作声,二鹊亦尾其后。群鹊见而噪,若有所诉。鹳又“咯咯”作声,似允所请。鹳于古木上盘旋三匝,遂俯冲鹊巢,衔一赤蛇吞之。群鹊喧舞,若庆且谢也。盖二鹊招鹳援友也。(李振中《文言文启蒙读本》)【注】鹳(guàn):一种凶猛的鸟。7.下列句中加点词语解释不正确的一项是(3分)()A.恐前后受其敌敌:攻击B.一狼洞其中洞:洞口C.屠自后断其股股:大腿D.鹊巢其上巢:筑巢【答案】B【详解】考查文言词语的意义和用法。实词解释要结合具体句子分析。B项中“洞”为名词活用做动词,此处应译为“打洞”,故B项解释错误。8.下列句子朗读停顿不正确的一项是(3分)()  A.其/一犬/坐于前  B.意将隧入/以攻其后也  C.若/相语状,俄而/扬去  D.鹳/于古木上/盘旋三匝【答案】A【详解】考查句子朗读停顿。A项“其一犬坐于前”中“其一(狼)”为句子主语,“犬”,名词作状语,译为“像狗一样”,正确的朗读节奏应为“其一/犬坐/于前”。故选A。9.将下面的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)乃悟前狼假寐,盖以诱敌。(3分)  译:          【答案】他才领悟到前面的狼假装睡觉,原来是用来诱引敌人的。(2)忽有二鹊对鸣,若相语状,俄而扬去。(3分)  译:          【答案】忽然有两只喜鹊在树上对叫,像在对话一样,不一会儿又扬长而去。第20页共20页 【详解】考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。(1)句中的“乃”“寐”“盖”几个词是重点词语。(2)句中的“若”“状”“俄而”几个词是重点词语。10.甲文中的狼贪婪、凶狠、狡诈,乙文中的鹊又是怎样的鹊?请结合故事中鹊的行为具体来说明它们是这样的鹊。(3分)答:                                【答案】鹊的特点:友爱、机智、感恩。当问题超出自己能力范围时,鹊先用叫声召集了成群的喜鹊过来;当自己的种类还是不能解决问题时,其中两只鹊在商量后决定向鹳求助,这样借助外部力量便把巢中的红蛇治服了;解决难题后,鹊们对鹳表示感谢。【详解】此题主要考查学生的分析概括能力。学生要能从文中对鹊的描述来概括出鹊的特点。概括占1分,结合原文分析占2分。(二)古代诗歌阅读(7分)【2020年中考福建卷】   【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄       【乙】夜上受降城闻笛         李白                   李益  杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。       回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。  我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。       不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。11.下列对这两首诗的理解和分析,不正确的一项是(3分)()  A.甲诗开篇写杨花落尽、子规哀啼,渲染暮春冷落、凄凉的气氛  B.乙诗“沙似雪”运用比喻,形象地写出了月下大漠苍茫的景象。  C.“夜郎西”“回乐烽”既表明地点,也能引发对特定情景的联想。  D.两首诗都从视觉、听觉和嗅觉等角度描写景物,使人如临其境。【答案】D【详解】本题考查诗句赏析。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花落尽子规啼”运用了视觉和听觉描写;《夜上受降城闻笛》中的“回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜”运用视觉描写,“不知何处吹芦管”运用听觉描写,故第二首诗只有视觉和听觉描写。故D错误,选D。12.【甲】【乙】这两首诗都写到“月”,表达的情感有什么不同?请简要分析。(4分)答:                 【答案】甲诗想象奇特,借明月表达对友人的思念和牵挂;乙诗描写“月”第20页共20页 ,表现边塞的苦寒,衬托征人思乡的愁绪。【详解】本题考查诗歌赏析。(1)甲诗,结合“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”可知,这里作者采用拟人手法,把月亮拟人化,月亮成为了知心人,带着自己对友人的关心、牵挂,一直伴随着友人,表达了作者友人的思念和牵挂。(2)乙诗,结合“回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜”可知,运用比喻修辞,把月光比成霜,把沙子比成雪,渲染悲凉的氛围,突出了边塞的苦寒;结合“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”可知,从听觉角度,正面抒发了边塞将士的思乡之情。故整首诗描写“月”,表现边塞的苦寒,衬托征人思乡的愁绪。(三)课外现代文阅读(一)(13分)                  母亲  莫言①我5岁的时候,正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下,用一根洗衣用的紫红色的棒槌,在一块白色的石头上,捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上,溅到母亲的胸前,空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音,沉闷而潮湿,让我的心感到一阵阵地紧缩。②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面,是我人生记忆的起点,也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是,愁容满面的母亲,在辛苦地劳作时,嘴里竟然哼唱着一支小曲!我母亲她一生中遭受的苦难,真是难以尽述。战争、饥饿、疾病,在那样的苦难中,是什么样的力量支撑她活下来,是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱?我在母亲生前,一直想跟她谈谈这个问题,但每次我都感到没有资格向母亲提问。③有一段时间,村子里连续自杀了几个女人,我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻,父亲被人诬陷,家里存粮无多,母亲旧病复发,无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时,一进门就要大声喊叫,只有听到母亲的回答时,心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚,母亲没有回答我的呼喊,我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找,都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了,不由地大声哭起来。这时,母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满,她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词,不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思,她对我说:“孩子,放心吧,阎王爷不叫我是不会去的!”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在,尽管母亲已经被阎王爷叫去了,但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气,将永远伴随着我,激励着我。④第20页共20页 在那些饥饿的岁月里,我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景,譬如为了得到一块豆饼,一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说,谁学得最像,豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去,孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后,父亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说:嘴巴就是一个过道,无论是山珍海味,还是草根树皮,吃到肚子里都是一样的,何必为了一块豆饼而学狗叫呢?人应该有骨气!他们的话,当时并不能说服我,因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样!但我也感到了他们的话里有一种尊严,这是人的尊严,也是人的风度。人,不能像狗一样活着。⑤饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯,使我认识到了人性的最低标准,使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的人,为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质,是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障,也正是文学的灵魂。                       (选自《人民日报》,有删改)13.文章第①段,母亲捶打野菜情景的描写很有特点,试作赏析。(3分)                                           【答案】从听觉、视觉、嗅觉方面描写母亲捶打野菜的情景,构成了一幅有动作、有声音、有颜色、有气味的劳动场面。【详解】该题考查的是对文章第①段的赏析,这要结合上下文去分析。这段写的是在那艰难的时期,母亲经常捶打野菜的情景,这给读者描绘了一幅画面,有背景,就是在一棵白花盛开的梨树下,有人物就是母亲,有动作,有声音,有颜色,有气味的劳动场面,这是从多个角度去写的,是从听觉、视觉、嗅觉方面去描写,给人以生动感人的表达效果。14.理解文中划横线句子的含义。(3分)愁容满面的母亲,在辛苦地劳作时,嘴里竟然哼唱着一支小曲!                                                                                      【答案】写出了母亲虽然受着战争、饥饿、疾病带给她的疼痛,但是她却能够坚强地面对,突出表现了母亲的坚强乐观的精神。【详解】该题考查的是对句子的含义的理解,这要结合当时的语境去分析。15.第③段中,画线句子“有一段时间,村子里连续自杀了几个女人,我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。”在文章结构和内容上有何作用?(4分)                                                                                      【答案】照应前文“正处于中国历史上一个艰难的时期”,引出下文我对母亲的担忧;体现生活的艰难、人性的脆弱,反衬母亲的坚强。【详解】该题考查的是对第③段中第一句话的作用的分析理解,它的作用要从文章的内容和结构上两方面去分析。16.根据文意,请补写出第④段中父亲严厉批评我的话。(不超过40字)(3分)                                                                                      【答案】示例:父亲严厉地批评我:“第20页共20页 做人要有自己的尊严,不能为了一时贪欲而放弃自己的尊严,没有尊严的人与动物有什么区别呢?” 【详解】内容要围绕人应该有骨气、有尊严地活展开;语言要口语化,且符合人物身份。(四)课外现代文阅读(二)(13分)  ①人有时一犹豫就错过了良机,辰这样想。此时老教授正在滔滔不绝地和新生们沟通感情,辰就没办法把两千元钱交上,而早上乘乱交这笔钱再好没有,可那时辰就是犹豫了一下,错过了,辰为此如坐针毡。②终于熬到了下课,辰把钱递上,这时,辰脑子嗡的一声,大片空白,他感到一种灭顶之灾的降临,还好还好,老教授点了点,装在上衣兜里。③辰这一夜没合眼,那钱是单独交的,万一老教授发现了呢?为了进京到这家文学院深造,他卖光了全部药材,没想到该死的药贩子在交款时夹了三张假币!他曾想到市场上买点东西零碎花出去,可小贩们不收这假钱,他已没有更多的的钱了,逼急了才出此下策,但他又怕被识破。假币的事抖搂出来,他如何混得下去?④辰决定主动坦白,就说不小心夹带了,求老教授容他宽限些日子借来补上,这样总比当众揭穿好。第二天,辰就恭候在老教授上班的必经路上,见到他说:“老师,我昨天交的钱……”老教授的脸立刻板起来:“别提你那钱。”辰魂飞魄散,却听老教授说:“早不交晚不交,偏我揣了你的钱,在市场上走,被小偷割了兜。”啊呀,谢天谢地!辰一边赔礼,一边回到教室,这贼其实是帮了我的忙呢!辰想。⑤兴奋之后,辰又陷入了苦恼。毕竟老教授损失了那么多钱,想到老教授总穿一件皱巴衣服的寒酸样,他心里就凉了,辰想,好好努力吧,有朝一日我加倍报偿这位善良无辜的老人。辰勤学苦作,不断写出好文章,连《人民文学》这样的刊物也有他的一席之地,老教授时常当众夸赞。每当这时,辰就暗自道:等着,老师。⑥学习期满,辰直接成了市文联干部,又一年,他又成为省作协聘任的专业作家。辰一步登天,阔步文坛,名声大得吓人,辰从此再也不愁没钱。⑦辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授,该彻底了结这块心病了。他为老教授准备了一万元现金,专程来京。⑧老教授高兴:“学生出了大名,不忘师恩,这就好。”坚持设家宴款待高徒。酒前,辰鼓足全部气力,向教授认错:“老师,我交给您那两千元学费中,混着三张该死的假币……”他的眼圈红了,并哽咽起来。老教授哈哈大笑:“3张假币,你还没忘哪?在,我留着呢,如今集什么的都有,我集几张假币玩玩有何不可?”说着,从一本影集内拿出那几张玩意儿。“老师,那你说让贼偷了……”辰目瞪口呆。“假话。兴你假币就不兴我假话?”老教授说。辰急着问:“为什么?你当时完全可以揭穿。”老教授的脸色立刻无比严肃起来:“揭穿容易,但我更知道一个山里的孩子该多难,那样做对他产生的后果不堪设想,为区区300元钱扼杀一个人才,吾不屑为之也。”⑨“老师,”辰扑通一声跪了下来,泪流满面,“我不回去了,我还要跟您学几年,您一定要收留我!”(有删改)第20页共20页 17.本文叙事主要写了两个情节,请用简洁的语言概括。(4分)①                      ;②               。【答案】①交假币自责愧疚,②表心意深受教育。(意近即可) 【详解】本题考查故事情节的梳理。解答此题的关键是在了解小说内容的基础上来理清情节,先明确“假币”是贯穿全文的线索,然后按着题目中所给出的最后一个情节向前,按时间顺序去寻找事件,再按要求用简洁的语言进行归纳概括。18.第③段划线句能不能去掉?说说你的理由。(3分)答:                                                                               【答案】不能。这一段交待假币来历和辰的经济状况,为后文辰自责、赎罪埋下伏笔。(意近即可)【详解】本题考查的是理解文中重要语段的作用。结合语境,具体分析其在文中的作用以及去掉后的意思变化。19.第⑦段辰觉得老教授“可怜兮兮”的原因有:①        ;②      ;③   。(3分)【答案】①老教授穿着寒酸;(1分)②收到钱后被小偷偷走;(1分)③收到假币却不知道学生在欺骗他(1分)。(共3分,意近即可) 【详解】本题考查对文章重点段的理解赏析能力。解答时,根据文章的内容、主旨,结合具体段落理解分析。20.假如你是文中的辰或者老教授,在假币交出之后,你会采取什么方式妥善处理这件事情?说说你的处理方式和理由。(3分)答:                                                                                                                                    【答案】示例:辰:可以及时直接向教授说明情况,表达内疚,向老师认错。(2分)免得内心长时间受到良心谴责。(1分)(言之有理即可)老教授:可以暗地里找辰谈话,及时指出他的错误,也可以允诺辰缓交学费或帮代交学费,(2分)这样可以让辰及时明白并纠正自己的错误(1分)(言之有理即可) 【详解】此题属于开放式题目,但学生的选择要符合社会主义价值观。学生不仅要答出处理方式,还要答出理由,理由要充分。三、语言表述(10分)第20页共20页 21.阅读下面的材料,按要求作文。(10分)  某国一位女士来到中国一所小学,找了五位小朋友,要求他们配合做一件事情。这位女士拿出一只瓶子,里面有五个小球,每个小球有一根线牵着。女士对五位小朋友说:“你们每人拽住一只小球,在7秒钟内必须全部从瓶中拽出,否则就会被瓶中的水淹死。记住,瓶口只容得下一只小球,谁的小球出得慢,谁就有被淹死的危险。”五个小朋友中最大的一位想了想,然后和其他四个小朋友耳语了几句,之后示意女士可以下令了。女士说:“开始!”只见年龄最小的小朋友最先将小球拽出,第二、三、四个小球随后出来,最后拽出来的是那位年龄最大的小朋友。7秒钟内5只小球全部拽出。这位女士被眼前中国小朋友的举动惊呆了,接着便流出感动的泪水。她说:“这个试验我在其他国家做过好几次了,那些小朋友都争着往外拽,结果挤在瓶口谁也出不来,全淹死在里面了。中国的小朋友了不起!”   要求:①根据这则材料,确立一个观点,写一篇评论;②题目自拟,200字左右。                                                                                                                                                                                                                                                                          【参考示例】合作精神一个人要想成功,除了自身要有较高的素质,还必须要有能够同别人合作的精神。如同上面例子中的五位小朋友,若都为自己的利益着想,不团结合作,那么一个也活不了;相反,若团结起来,则全部可以生还。由此引申到一个民族,若想在世界民族之林中占有一席之地,那么这个民族必须有极强的凝聚力。以前的中国人曾被称为“一个人是一条龙,三个人是一条虫”,就是因为“窝里斗”,团结精神不强,这样怎能不衰落呢?我们一定要虚心向这五位小朋友学习合作精神,因为“团结就是力量”。【写作指导】这是一道给材料的小作文,要求就所给材料确立观点,写一篇小议论文。动手写作之前,先要分析所给材料,看从哪一个角度入手更好。比如这则材料就可以从以下几个角度确立观点:①要有合作精神;②团结就是力量;③要有秩序;④欲速则不达;⑤不能低估组织者的作用;⑥要临危不乱(镇定、冷静)等。四、作文(60分)【2021·湖南长沙市·中考真题】  语文老师陈老师是一位经验丰富的班主任,在指导写作的时候,她经常拟写“写作任务单”,引导同学们关注生活或学习中的“痛点”问题,并通过分享自己的生活经历与思考,达到“以文解惑,以文助人”的目的。下面是陈老师拟定的一份“写作任务单”,请你根据这份任务单写一篇作文。第20页共20页 写作任务单“痛点”问题:一些同学内心缺乏自信,无论做什么事情都有畏惧感,总感觉到压力大,觉得自己不可能成功。写作目标:或叙写自己的亲身经历,或讲述别人的故事,或阐述自己的观点,让缺乏自信的同学读了你的文章后受到启迪,增强自信,战胜自我。写作要求:①能对生活做出有价值的思考或建议,忌无病呻吟,忌空洞说教。②题目自拟,文体不限,但不要写成诗歌或戏剧,也不要写成书信体。③不少于600字,不得抄袭,不要套作,文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。【参考范文】选择自信如果有人问我,美丽、坚强、自信、财富,我会选择哪一个,我一定会毫不犹豫地回答:我选择自信!因为信心是获得成功的重要元素,只有自信,才能有勇气去面对困难。如此坚定的选择,源于自己的一次经历。记得有一次绘画比赛,我本想参加,可又怕自己画的丑被人笑话。因为这种心理,我错过了比赛。赛后,同学告诉我,这次绘画比赛的主题特简单,以我的水平肯定可以获得好名次的。我就这样错失了一次展示自我才华的机会。缺乏信心的我,想要找回自信,找回真实的自己。因为只有信心,能让我有勇气去面对一切。自卑是可怕的,如果一个人连自己都不相信,如何去面对跌宕起伏的人生呢?所以我必须选择自信。选择信心。自信才是自卑的解药。不能在这样自卑下去了,不要再对自己失望了。如果我还是脆弱的不容有一丝失误、困难,那么只要是一丝丝挫折,我的心灵世界就会冻结,枯萎。我想说,自信正是自卑的解药,是打开成功之门的钥匙。选择信心。让一个人从弱小变得强大,由自卑变得自信,由失败变得成功。可见自信是多么重要,多么伟大!如果在一个没有信心的世界里,大家会快乐吗?会幸福吗?如果连想说的都不敢说,想做的事都不敢做,那么生活还有什么意思呢?选择信心。重新做回自己,做一个快乐的我,一个幸福的我。选择自信,就要在哪里跌倒就从哪里爬起来。没有哪一个人是弱小的,也没有哪一个人是愚笨的,只要有自信心,相信自己终会改变一切,就会战胜挫折。正如海明威所说:“一个人并不是生来要给打败的,你尽可以消灭他,可就是打不败他。”如果有人问我,美丽、坚强,自信,放手,我会选择哪一个,我一定会毫不犹豫的回答:我选择自信!【详解】  本次作文命题比较新颖,采用“写作任务单”的形式向考生传达写作内容和要求。认真看“写作任务单”,写作内容是针对“痛点”问题,即一些同学内心缺乏自信。写作目标告诉我们可以选择的材料和作文立意,最终目的是让人“受到启迪,增强自信,战胜自我”。从任务单中我们可以将写作内容转化为以“第20页共20页 自信”为话题,这样立意和选材更加清晰明了。“自信”就是相信自己,在面对比赛或挑战自我的过程中,有足够的信心和力量。缺乏自信则做事有畏惧感,很难成功。  作文可以从以下角度立意:①拥有自信的益处。通过自己的真实经历,如体育比赛中自信让自己走上领奖台,告诉大家自信可以让人在比赛中超常发挥,成就精彩的自己。②拥有自信的必要性。为什么要拥有自信?可以采用议论的方式,从无数人的经历、从历史事件中找到答案,如韩信背水一战,是绝境中的求生,又何尝不是自信创造的奇迹?③如何做到自信。通过自己的经历或他人成功的事例,告诉大家怎样做到自信。本次作文文体不限,选择自己擅长的文体写作,注意中心突出,力求语言生动形象。第20页共20页
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