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景物描写作文指导 二年级写景作文指导
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景物描写作文指导+二年级写景作文指导景物描写作文指导方法指导•(1)穿插景物描写,目的一定要明确。景物描写,一定要为文章主线、为中心思想服务。只有这样,写景物才有用途,才能起到“锦上添花”的作用。脱离中心主题,为写景而写景,不但不能为全文增色,而且会使文章啰嗦、庞杂。•这就要求我们:在写人记事时,对生活中真实存在的自然景物,要有一个“优选”的过程——要拣与事情、人物、中心关系最密切的景物写进文章,同时要考虑清楚插写这些景物到底想要达到什么目的。•(2)穿插景物描写,时机一定要适宜。可以在文章开头写景,也可以在文章结尾写景,还可以在文章中间随时插写景物。总之,要随着情节的展开,在叙事、表现人物的需要处和关键处进行景物描写。•(3)穿插景物描写,形式一定要灵活。可以是简短的一段话,也可以是一两句话,还可以是一两个词语。总之,在写人叙事的文章里,景物描写是表现主题思想的辅助手段;因此要做到简练、适可而止,不要过多地描写景物,以免冲淡文章主要情节。我的小弟弟•我有一个五岁的弟弟,叫小强。别看他小,但是很愿意帮助人。记得那是一个夏天,我和弟弟到附近的公园里去玩。这里的景色真美呀!•假山威武地耸立着。柳条在微风的吹动下轻轻摇曳,花儿鲜艳夺目,竞相开放。弟弟拿起一块小石片,侧着身子,举起右手,在空中划了一道弧线,往河里一投。小石片在水面上前进,激起了层层浪花,好像一艘快艇全速前进!•我们在儿童乐园玩的时候,忽然弟弟不见了,我非常着急,找了半个小时之后,才发现了他。一问,才知道他去帮助一位小妹妹找妈妈去了。原来,他在玩的时候,发现一位小妹妹在长椅上哭着找妈妈!于是,弟弟领着小妹妹去找妈妈。他们到假山,绕葫芦池,过长廊,转了不少地方,终于找到了小妹妹的妈妈。阿姨高兴地对弟弟说:“谢谢你,小朋友!”边说边从包里拿出来一袋糖果。弟弟连忙说:“我不要。阿姨,•再见!”说完就跑开了。听了他的话以后,我真高兴,说:“真是个助人为乐的小雷锋!”弟弟羞涩地笑了,又跑去玩了。•回家的路上,我们都非常高兴。弟弟边走边唱,活泼、天真的样子,真是可爱极了•伴着阵阵雷鸣,雨越来越大。而此时,我与父亲的对决也进入了高潮,我们俩全神贯注地盯着棋局,纵然外面雨声乱人,雷鸣震耳,,我们全然不顾,继续着父子之间的煮酒论英雄,对弈进入白热化,在这夏雨的烘托下,一场好戏才刚刚开始。 •原文:窗外,夜幕悄悄降临,星星摇摇欲坠一般,似明亮的眼睛眨呀眨的,却也只是稀稀疏疏的几颗。皎洁的月光如一层晶莹明澈的薄纱般笼罩着静静寂寂的夜。风儿也情不自禁地哼起来歌,树影婆娑。此刻,我的心浅浅的一阵惬意。•修改:窗外,夜幕已经悄悄降临,稀稀疏疏的那么几颗星星摇摇欲坠一般,似明亮的眼睛眨呀眨的,皎洁的月光如薄纱一般笼罩着静静寂寂的夜。树影婆娑,风儿轻悄悄的。此刻,我的心慢慢升腾起一阵惬意。我想电话那头的母亲也和我一样在看着月亮吧!在路上•在北广场汽车站下了车。•   眼前是一个灰黄得让人畏惧的世界。悬浮在空气中的尘土肆虐地乱舞,黄沙像风暴一样地迅猛。远处,古旧的居民楼显得颓败,窗外的衣架上堆挤着密密麻麻的衣服,却因为肮脏而显得长久无人问津。人流涌动,路旁有小贩卖煎饼,油在锅子里翻滚腾越;人流涌动,电线杆下有人发交通图,却因为生意不好而眼色无光;人流涌动,在这个世界里人们都是一闪而过,在记忆里轻微地沉淀,然后忘记。•   我倒背着包奔跑着去买回家的票,我不知道是不是有人在盯着我,或是我的包。我只想快点买好票,坐上车,离开这个令人烦乱的地方。•   1:05的票,买好麦当劳,还有20分钟。•   我坐在候车室里,抱着自己的包,吃着薯条,看着人来人往,人们在这里总是匆匆而过,不肯停下,也不敢停下。•   •有一个还不到椅子高的小男孩不经意间到了我跟前,他看起来顶多五六岁,身上包着厚重的黄色棉袄,头发很短但很乱,脸色白里透红,极像西北的孩子。我知道他肯定是羡慕我的薯条,但我知道我不能给他,因为我知道在这里,再小的孩子也可能欺骗。•但他却是紧紧地抓住我的包,想拉,却被我紧紧抱住;再拉,依旧没有用,五六岁的孩子,毕竟抵不过我。我有些察觉,我对他摇摇手说不要,他呼哧地一下放开了,双手悬荡着显得无力。•   那一刻我惊讶地发现他的脸上没有任何表情,嘴依旧是微张,面色依旧是白里透红,微显得憔弱。似乎唯一在动的只有眼神。•这只是猜测罢了。我其实在最初就想帮他,或许是给他几根薯条。但我不敢。一会儿他们又回来了,就坐在我对面。孩子在爬比他高的椅子,爬到一半跌了下来,哭了,女人撇过头去似乎不管。他的哭声更响。我突然有些释然,这个简单的行为让我知道他的确还是个孩子,他还会用自己的方式去表达情感。•   女人最终还是跑过去抱起孩子,把他抱在自己的怀里。孩子止住了哭声。女人突然看着我,我看清了她的相貌,和孩子的面色相同,也像是西北人。她穿着一双并不干净的运动鞋。我左右张望假装没看见。•   我起身,该是上车的时间了,1:00,手机上的时间。有人已经高喊着去江阴的检票。•   我坐上车。我突然又想起那个小男孩,他还没有凳子高。但愿他只是贪玩,只是不知所为,但愿有一个人,或是每一个人都会去帮他。我突然有些自责,我的纸袋里还有些剩下的薯条,已经冷了。•   我们都在路上,只是走的路不同。 •然后我注视着他的眼神,他先是看着我,就这么看着我,不带任何情感。随即他的眼神开始游动,左右地游离,一种很复杂的游离,好像是很交错的心理活动,又好像什么也没有。•   当他的眼神又重新回到我的座位时,却发现我已经离开,他开始扭动脖子寻找,他看到了我。我坐在另一个位子上,离原来很远。我也在看着他,我以为他会过来,缠住我,做出相同的举动。但他没有。他扭回了脖子,看得出他的眼神又在游离。人群匆匆地涌过,他是在看谁呢。•   一个女人跑到了他跟前,打了他一下屁股。但愿这只是代表一个母亲对孩子做错事的不满。然后他们离开了,女人拉着孩子,孩子跟着女人的匆匆脚步,女人的手里还有一袋方便面,早就过了吃饭的时间,可似乎还没拆封。我突然想起孩子游离的眼神,那样深刻于我的记忆。他一定不会在看那匆匆的人群,他是在看身后的女人么,看她却又不敢么。还是谁也不在看,只是犹豫,只是害怕。这是个陌生而拥挤的世界。窗外的车一辆辆驶走,驶向远方。他是在想远方么,即使他还太小。•   •站在湖岸上,向湖中远远望去那千姿百态的荷花,非常美丽,真让你不由自主想奔向那里。•我迈着轻快的步子来到湖边,想和荷花靠近一点,只闻一阵阵淡雅的芳香扑鼻而来,沁人肺腑,让人感觉心旷神怡。白的、粉红的,一朵朵、一簇簇的荷花被那绿色的花萼托着,鲜艳的花瓣更显得分外美丽。一朵朵的荷花千姿百态,好似一位位美丽的姑娘。近处是一朵已展开花瓣的荷花,长在绿油油的荷叶上,远远望去像是一位身穿粉红长裙的姑娘,在绿色的地毯上优美地跳舞;远处是一簇含苞待放的花骨朵,侧身看去仿佛是一个害羞的女孩坐在草地上羞涩地用双手蒙着脸颊;旁边一个个莲蓬像一个个用宝石镶嵌而成的小鼓,荷花姑娘们在这绿色的舞台上唱歌、跳舞,用小鼓伴奏在举行小音乐会……•荷叶又大又圆,绿莹莹的,像一块碧绿的翡翠盘;又像把插在水中的大伞,一片接一片。怪不得宋朝诗人杨万里在《晓初竟慈寺送林子方》中对荷花有如此的赞美:“接天连叶无穷碧、映日荷花别样红”。在阳光的照射下,清澈的湖水与荷花交相辉映,构成了一幅美丽的“荷花图”,好看极了。荷花真美啊!大自然的万物真是充满生机!狂风咆哮着,把路旁的一棵棵树吹得东倒西歪。雨哗哗得下着,打在玻璃上发出了啪啪的声音。雨砸在车上,汽车的防盗系统不时的发出声响。这雨变幻莫测,时而像一位清洁工,从天空飞快地降落下来,它们把大地上堆积的尘土统统涮去。同时,这些“清洁工”还很善解人意,它们用自己的力量将尘土送到了下水道,因为那里才是尘土的最好的归宿。我想,尘土们应该是厌倦了与大地同床共枕,或者是厌倦了被人践踏的感觉……柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条,在微微的春风中轻柔地拂动,就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵,绿的柳,红的花,真是美极了!• 每到春天,红得如火的木棉花,粉得如霞的芍药花,白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝,有的含苞初绽,有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂,嗡嗡嗡地边歌边舞。雨下到很大的时候,我站在阳台往楼下看。人家屋顶的排水管,流出的水瀑布般倾泻而下,凌空飞漱,溅起了朵朵百花。有碗口大,栀子花儿似的,挺好看。山城的街道是有坡度的,所以楼底的地上尽是“小河”,小孩子撑着伞穿着凉鞋在“河水”里冲,惬意着呢。街沿边,激起了许多的小水泡泡,像是金鱼吐的那样,绽一下,哦,爆了。它们的生命就如此破裂在水里,短暂的,却是很美很美。•中山公园的水池象是一面镜子,圆圆的月亮映在池面。池子附近树旁的几盏路灯,那圆圆的灯光映在水里,就象是一个小月亮似的,围绕着池中的月亮。一片一片臃肿的白云缓缓地移过池面,仿佛是一群老妇,弯着背,一步一步吃力地从月亮前面走过,想把月亮遮住,月亮却透过云片的空隙倾泻下皎洁的光芒。一片白云和一片白云连起,如同一条宽大的不规则的带子,给晴朗的天空分成两半。白云移过,逐渐消逝在远方。天空碧澄澄的,月亮显得分外皎洁。•云团缓缓地移动着,被吞没了多时的满月一下子跳了出来,像一个刚出炼炉的金盘,辉煌灿烂,金光耀眼,把整个大地都照得亮堂堂的,荷叶上的青蛙,草丛里的蚂蚱和树枝上的小鸟,都被这突然降临的光明惊醒,欢呼、跳跃,高声鸣唱起来。•荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住,只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的,我什么也没有。•冬天的傍晚当我走出小屋的时候,冬日的黄昏,已降落在灰白的原野,雪停了,风儿不大,但寒气袭人。西边的天空,从浓密的云层,散出几片玫瑰色的彩霞,单薄而清丽,东方有一颗星星,时隐时现。原野上数间泥屋,有淡淡的暮霭,在它上面轻轻地拂动。我上了马,马蹄踏着残雪覆盖的荒草,发出沉闷的呻吟。苦艾和薄荷的气味,又向我扑来。忽然,一只野鸭,从草丛中惊起,掠过我的头顶,落在远处的河面。那榆树老人,又伸出手臂,向我表示惜别。滴水瓣花总关情——景物描写写作指导学习重点:1、明确叙述与描写的区别以及描写的作用。2、掌握描写的方法。 3、学会对景物进行描写。叙述是指叙述人物的经历或事物的变化过程的一种表达方式。描写是指用准确、鲜明、生动的语言文字,对人、事、景、物进行具体描绘和刻画的一种表达方式。环境描写分自然环境描写和社会环境描写在水天相连的地方,是一道尚未退却的乌云,它翻滚着,好似奔腾的骏马。再往上,就是那雨后所特有的万里晴空了。这淡蓝色的苍穹一直伸展到我的身后,垂向一片碧绿的草滩,草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。而我的脚下,银色的公路像是一条哈达,逶迤着伸向遥远的地方……一幅多美的画卷啊!我几乎醉了,想跑,怕破坏这画卷的安谧;想喊,又怕惊动这画卷的宁静……我只有独自默默地伫立着,任大脑在美中陶醉,任心在美中起伏。在水天相连的地方,是一道尚未退却的乌云,它翻滚着,好似奔腾的骏马。再往上,就是那雨后所特有的万里晴空了。这淡蓝色的苍穹一直伸展到我的身后,垂向一片碧绿的草滩,草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。而我的脚下,银色的公路像是一条哈达,逶迤着伸向遥远的地方……一幅多美的画卷啊!我几乎醉了,想跑,怕破坏这画卷的安谧;想喊,又怕惊动这画卷的宁静……我只有独自默默地伫立着,任大脑在美中陶醉,任心在美中起伏。翻滚的乌云雨后的万里晴空碧绿的草滩深褐色的山峦银色的公路(由近及远、由远及近、由下到上、由上到下)在水天相连的地方,是一道尚未退却的乌云,它翻滚着,好似奔腾的骏马。在水天相连的地方,是乌云。再往上,就是那雨后所特有的万里晴空了。这淡蓝色的苍穹一直伸展到我的身后,垂向一片碧绿的草滩,草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。再往上,就是晴空。这苍穹一直伸展到我的身后,垂向草滩,草滩上有山峦。而我的脚下,银色的公路像是一条哈达逶迤着伸向遥远的地方……一幅多美的画卷啊!而我的脚下是公路,一幅多美的画卷啊!我几乎醉了,想跑,怕破坏这画卷的安谧;想喊,又怕惊动这画卷的宁静……我只有独自默默地伫立着,任大脑在美中陶醉,任心在美中起伏。 描写景物的方法:•加修饰词。•动静相映。•运用修辞方法。•按一定的顺序描写。•融入作者的感受。描写要求:•认真观察。•抓住景物特征。•运用描写方法。实战演练1、绘好色彩的露珠映着初升的朝阳,停在的叶子上。2、动静相映根据观察,给上一题进行续写。3、描写刻画请同学再次观察,发挥想象,运用常见的修辞手法将这一景物描写得形象、生动。早晨,晶莹的露珠映着初升的朝阳,停在翠绿的叶子上,像一颗颗璀璨的小珍珠在叶间闪烁着耀眼的光芒,又像许多顽皮的孩子在叶间眨巴着大眼睛。露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的,当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。美到处都有。对于我们,不是缺少美,而是缺少一双发现美的眼睛。—罗丹黑夜给了我黑色的眼睛,我要用它寻找光明。—顾城走进秋天家乡的秋天二年级写景作文指导   一.在我们作文中,不管是写人,记事,也常常会有景物描写。那么写景应注意什么呢?   ⒈写景要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。   ⒉可以按景物的类别来写,如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态,也要写它的动态,还可以写出它的环境气氛。    ⒊要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,不要硬编乱造,凭自己的想象来写。   ⒋写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更为感人。   ⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?   ⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累,别等用时再去找。 二、写春夏秋冬和晨午暮夜的作文类型  1.描绘一年四季的景色,表达自己对大自然的热爱;  2.描绘某个地方的四季景色,表达自己对这个地方的喜爱和向往之情;  3.描绘早晚景色的变化,锻炼对自然和生活的观察能力,培养热爱生活的情感。    三、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考题目  1.《秋天的雨》  2.《家乡的秋天》  3.《池塘春景》  4.《春在我家》  5.《校园的春天》  6.《春天的小花园》  7.《夏天的傍晚》  8.《清晨》  9.《冬天的夜晚》  10.《我爱___》(填一个季节)    11.《校园春早》    四、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考开头  1.《家乡的秋天》的两种开头  第一种开头:在四季之中,我最爱秋天。家乡的秋天是金色的,是沉甸甸的。  第二种开头:在我们的家乡,秋天是最美好的,大街上到处都飘溢着桂花的幽香。  2.《夏天的傍晚》的两种开头  第一种开头:吃过晚饭,我和爸妈一起去平门桥上走走。   第二种开头:平门桥的傍晚是很迷人的。  3.《冬天的夜晚》的两种开头  第一种开头:妈妈有事外出了,家里只剩了我一个人。外面的北风呼呼地刮着,像一只怪兽在吼叫。    第二种开头:冬天的夜晚是那样地寒冷,那样地使人感到害怕五.佳作欣赏春雨清晨,金灿灿的太阳从东方升起,大地开出了粉红色的花朵,还发出了碧绿碧绿的小草,大树叶发出了新芽。过了一会儿,天空布满了乌云,突然,下起了淅淅沥沥的小雨,小雨落到树枝上,树枝笑弯了腰;小雨落到池塘里,小鱼乐开了花;小雨落到小溪里,小溪睁开了眼。  不过一会儿,小雨慢慢地停了下来,彩虹出来了,小鸟说:“彩虹五颜六色的可美了。”青蛙从河水里蹦到了岸上,所有的小动物们都开心极了,它们绷着跳着在嬉戏玩耍。大地也露出了美丽的笑容!  我喜欢春雨,她给我们带来了欢乐和希望!我们的学校早晨,从马路上,从大街里,从一个个美丽的小区里,走来了许多小学生。他们穿戴一样,语言一样,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的校服,把学校打扮得更加美丽。同学们向校门口的值日生、老师打招呼,和别的同学问好,向主席台上飘扬的国旗敬礼。  当当当,上课铃响了,小学生们走进自己的教室。大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶在花朵上,好像都在听同学们读课文。下课了,同学们在玩冰冻人……桃花美阳春三月,正是桃花盛开的好时节。每年这时候,外婆家门前的桃花开得特别灿烂,芬芳扑鼻,引得路人纷纷停下脚步前来观赏。  桃花开得真美啊!一簇簇粉红色的桃花在枝头迎风绽放,有的才展开两三片花瓣儿,像个害羞的小姑娘。有的花瓣全开了,露出了迷人的笑脸,好像在热情地欢迎我们。有的还是含苞待放的花骨朵儿,像个熟睡的婴儿,正等着我们去唤醒它呢!  我站在桃树下,一阵微风吹来,片片花瓣随风起舞,犹如天女散花。有的飘落在我的肩头,有的飘落在地上,看着眼前如此美景,闻着空气中淡淡花香,我被深深地陶醉了。  啊!万紫千红的春天里,总是少不了那桃花娇美的身姿呀! 雪早上,拉开窗帘,嗬!好大的雪呀。放眼望去整个城市就像白色的童话世界,道路上厚厚的积雪留下了一串串脚印,就像一条条铁轨伸向远方。  打开房门,一阵大风卷着雪花迎面扑来好冰凉啊!走在路上,漫天飞舞的雪花让人分不清方向,还不时调皮的钻进我的脖子里,我只好低着头、缩着脖子,紧紧地牵着妈妈的手,沿着道路上的脚印一步一步向前挪,积雪在脚下发出嘎吱嘎吱的响声,好像在说你踩痛我啦,你看树杈上的上积雪就像竹签上的一大团棉花糖,茫茫的积雪又像一床洁白的棉被。  下课了,同学们跑到操场,有的比赛堆起了雪人,有的打起了雪仗,还有的一不小心摔了个跟头,爬起来满身的雪,就像一个的“活”雪人,逗得同学们哈哈大笑。  教室外,雪静静得下着,雪人听见从课堂传来的郎朗的读书声,开心地笑了。  我喜欢冬天的雪,他让我感受到四季的变化;我喜欢冬天的雪,他带给我无穷的欢乐。美丽的秋天 秋天来了,天高云淡的空中有一群大雁南飞,它们一会儿飞成“人”字形,一会儿飞成“一”字形。  树林里,绿绿的叶子变成美丽的金黄色真是层林尽染,远处有流动的河流,河流上有一艘艘小船真是风景如画啊!  果园里,有成熟的果实真是春华秋实,瓜果飘香啊!爸爸和儿子在高山上登高望远,让他们心里心旷神怡。  这真是一个美丽的秋天! 云星期六旁晚,爸爸带我和妹妹到绿油油的大草原去看千变万化的云朵。我们一边欣赏天空中变化多端的云朵,一边讨论这些云像什么?  妹妹指着那云朵说:“爸爸看,那朵云好像鸵鸟呀!”我说:“不,我觉得它比较像骆驼。”一会儿,我们看见像金鱼的云、像绵羊的云、像恐龙的云……这些云奇形怪状、变化多端,好神奇呀!  快乐的时光总是过得特别快,太阳慢慢地下山了,云彩也渐渐地消失在天边。要是我们每天都能看到这些神奇又美丽的云彩,那多好啊!窗外早晨,我睁开眼睛透过窗帘隐隐约约地看见天气非常晴朗,听见小鸟叽叽喳喳地叫着,仿佛在说:“小懒虫,起床了,太阳晒屁股了!” 听了小鸟的话,我连忙起床,拉开窗帘一看,外面阳光明媚,我看见了对面的房子和树,这些房子经过了打扮比原来美丽多了,原来房子外表都是脏乎乎的,在房子表面上半部分被刷成了白色,下半部分刷成了灰色,看上去好像换了件新衣服。  窗外的树上也长出了碧绿的叶子,中间还挂着一串串毛绒绒的“小元宝”呢!外婆说过这是元宝树。我心想:这就是元宝树的来历吧!秋天的落叶秋风一吹,树叶宝宝离开了树妈妈的怀抱,像蝴蝶在空中翩翩起舞。你看,那金黄金黄的银杏叶像一把小扇子。枯黄枯黄的梧桐叶像张开的手掌。火红火红的枫叶像燃烧的火把。  它们离开了妈妈的怀抱,开始了一段奇妙的旅行。有的落在屋顶上晒太阳,有的漂在河里送给蚂蚁当船,有的掉在我们的手心里。让我们把它做成书签……  秋天的落叶多美呀!我爱秋天的落叶!美丽的春天春冬爷爷刚走,春姑娘迈着轻盈的脚步,悄悄地来到了人间。  太阳露出了甜甜的笑脸,天空飘着朵朵白云,犹如顽皮的孩子,做着各种鬼脸。蝴蝶在天空中翩翩起舞,好像一场迎春的舞会。柳树哥哥梳理着枝条,向春姑娘问好。小草偷偷地钻出了地面,染绿了大地。蘑菇弟弟也不甘示弱地探出了头,五颜六色的鲜花竞相开放,远处的小山穿上了一件绿色的春装。  春天是个绚丽多彩的季节。春天还有许许多多的秘密,等着我们去发现呢!大家一定要仔细观察,春天在大家的眼中一定是最美的! 夏天的荷塘夏天的荷塘最美丽了!  满池的荷花开放了,粉红粉红的真好看。有的完全绽放了,像一张张笑脸;有的半开半闭,像一位美丽的少女用面纱遮住了之间美若天仙的脸庞;有的含苞欲放,像一个小婴儿在做美梦呢。  一阵微风徐徐吹来,满池的荷花姑娘们翩翩起舞。  荷叶碧绿碧绿的,好像一个个大圆盘,又像一把把盛开的打伞。青蛙坐在上面开演唱会,几只蜻蜓飞来,悠闲地看着风景,几条鱼儿游来,在荷叶下乘凉呢!  荷塘真美啊!我喜欢夏日的荷塘。雷雨满天的乌云,向四处扩散,好像铺满整个天空。   不一会儿,一阵狂风吹来,吹得树叶满天飞。  狂风越刮越大,只见一只螳螂从树上掉下来,四肢挣扎了几下就死了。  只听哗、哗、哗哗……倾盆大雨清洗着这个世界。  雨越下越大,就见一道“白光”紧接着,轰隆隆,轰隆隆,那雷声好似炮声一样,此时,风声,雷声,雨声,混作一团,这个世界变得非常糟杂。  渐渐地、渐渐地,风声、雨声、雷声在渐渐地变小、变细,似乎听不见了。  此时乌云慢慢地散开。雨,越来越小,一轮红日在天空中高高地挂着。小区的四季小区的四季就像一幅幅美丽的图画映在我的脑海里,永远也忘不了。  春天,银杏树长出绿绿的嫩叶,小草冒出尖尖的脑袋,警惕地看四周的动静。春风吹来,小区里的迎春花、杜鹃花、玉兰花竞相开放,争奇斗艳。  夏天,树木长得郁郁葱葱,小草长得密密麻麻,给大地披上了一层绿装。树上的知了热得不停地叫着“热死了,热死了”。  秋天,银杏叶扑到了大地妈妈的怀抱,小草开始慢慢地发黄,无力地垂着头。桂花小小的,黄黄的,发出诱人的香味。小区里带刺的灌木上结出了许许多多的红果子。  冬天,寒风呼啸,树木草地都披上了银装,腊梅在寒风中欣然怒放,开出白色的、粉色的花朵。一切都静悄悄的,在等待春天的到来……  小区的四季,你更喜欢那个季节呢?
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